如何讓老師停止強(qiáng)制性補(bǔ)習(xí)

海豐人群

        時(shí)下，汕尾各地各校老師私底下都在開小灶——補(bǔ)習(xí)！特別是一些好一點(diǎn)的有點(diǎn)名氣的學(xué)校。我知道這不是老師的錯(cuò)，最起碼不全是老師的錯(cuò)�？墒怯幸恍├蠋熓清e(cuò)的：不補(bǔ)習(xí)的就坐在角落；不補(bǔ)習(xí)的就對(duì)他不理不睬；不補(bǔ)習(xí)的就惡臉相向；不補(bǔ)習(xí)的就一無是處……
        改如何讓老師走出這樣的困境，沉思……………………

依然晴朗

利益面前，什么事都有人干，
為人師表，有個(gè)別的像是披著頭皮的狼。

為學(xué)生補(bǔ)習(xí)故是好事，但不應(yīng)強(qiáng)迫，更不能高收費(fèi)，
最好的老師，應(yīng)是義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)習(xí)！大公大愛！！

星星點(diǎn)燈

我覺得最大責(zé)任是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不讓補(bǔ)老師哪有辦法/？

君君

老師也有老師的想法。做學(xué)生的多多體諒

ymzm

星星點(diǎn)燈 發(fā)表于 2011-7-5 04:00
我覺得最大責(zé)任是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不讓補(bǔ)老師哪有辦法/？

事情并不是那樣簡(jiǎn)單的，家長(zhǎng)不讓補(bǔ)課并非有辦法。樓主已經(jīng)說啦：“不補(bǔ)習(xí)的就坐在角落；不補(bǔ)習(xí)的就對(duì)他不理不睬；不補(bǔ)習(xí)的就惡臉相向；不補(bǔ)習(xí)的就一無是處……”�？梢哉f，這種強(qiáng)迫或者變相強(qiáng)迫學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象是確實(shí)存在的。至于能否得以禁止，我以為完全可以。若要禁止，主要有兩點(diǎn)：首先是要提高教師待遇，讓教師的生活水平提高到中等水平以上，免除生活困窘之憂，讓其專心教學(xué)工作；二是教育部門要與紀(jì)檢部門聯(lián)合制定出相關(guān)規(guī)定，對(duì)有償補(bǔ)課者予以嚴(yán)肅處理。

夏天__有點(diǎn)冷

那個(gè)我說。在每一個(gè)學(xué)校都找個(gè)人去跳海或者跳樓。留下遺言說是老師逼得。將去得空前強(qiáng)大的成效。以新城中學(xué)的某某同學(xué)作為例子。

雲(yún)水

廣東省啟動(dòng)新一輪“教育問責(zé)”，投訴電話020-37626849

    省政府督導(dǎo)室有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，考核工作正式開始后，將在“廣東 教 育 督 導(dǎo) 網(wǎng) ”(http://dd.edugd.cn)發(fā)布公告及被考核地市的相關(guān)材料。各部門及社會(huì)各界人士對(duì)所在地區(qū)的考核工作的意見和建議，可以通過以下方式向省政府教育督導(dǎo)室反映。聯(lián)系電話：020-37626849；郵箱：sdds37626849@126.com

余聞

補(bǔ)習(xí)與正常課堂如何擺正心態(tài)？
開補(bǔ)習(xí)班的收入與正常師薪的對(duì)比？
當(dāng)利益太過明示時(shí)，不得不承認(rèn)，師道二字是何等的蒼白！
如果嚴(yán)令禁止在職教師開設(shè)補(bǔ)習(xí)班，一經(jīng)查實(shí)，立即撤銷教師資格。因?yàn)樯鐣?huì)現(xiàn)況說明，現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)偏離了教人子弟的方向。參不參與補(bǔ)習(xí)將影響學(xué)生的＂成績(jī)＂！給學(xué)生增加學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，也給家長(zhǎng)增添經(jīng)濟(jì)壓力。

☆＾斷腸人←

我們這是要補(bǔ)習(xí)，沒人去

張郎

ymzm 發(fā)表于 2011-7-5 23:30
事情并不是那樣簡(jiǎn)單的，家長(zhǎng)不讓補(bǔ)課并非有辦法。樓主已經(jīng)說啦：“不補(bǔ)習(xí)的就坐在角落；不補(bǔ)習(xí)的就對(duì)他 ...

好像大家都忘了一點(diǎn)，對(duì)教師來說，補(bǔ)習(xí)就是加班，天底下好像沒什么人喜歡加班，如果選擇加班肯定有原因。

至于強(qiáng)制補(bǔ)習(xí)，據(jù)我了解海豐大都是學(xué)校組織并統(tǒng)一收費(fèi)的，收來的錢大部分在領(lǐng)導(dǎo)手里，教師拿到手的只有一丁點(diǎn)勞務(wù)補(bǔ)貼而已，跟私下做家教的收入差很遠(yuǎn)，等于是做了別人的廉價(jià)勞動(dòng)力。何況補(bǔ)習(xí)占用了學(xué)生的周末，同時(shí)也占用了教師的周末。所以絕大多數(shù)教師都是很抗拒補(bǔ)習(xí)的。教師做牛做馬還要做替罪羊，實(shí)在是冤枉。

私下做家教在海豐也只是少數(shù)教師而已，不是誰都有時(shí)間做、能做、愿意做。至于脅迫學(xué)生做家教云云，我就笑了，家教是雇傭關(guān)系，給錢的就是老板，收錢就是打工，哪有人找工作會(huì)對(duì)老板說：“你請(qǐng)不請(qǐng)我？不請(qǐng)我就給你臉色看！”

張郎

樓主把標(biāo)題“如何讓老師停止強(qiáng)制性補(bǔ)習(xí)”中的“老師”改成“學(xué)校”吧，人民教師沒這個(gè)膽也沒這個(gè)能耐更沒這份心吶，充其量是某些人掙錢的工具而已，您實(shí)在是太抬舉了~

ymzm

張郎 發(fā)表于 2011-7-8 00:18
樓主把標(biāo)題“如何讓老師停止強(qiáng)制性補(bǔ)習(xí)”中的“老師”改成“學(xué)校”吧，人民教師沒這個(gè)膽也沒這個(gè)能耐更沒這 ...

我先代樓主回答：現(xiàn)在是大家把教師開設(shè)補(bǔ)習(xí)班與學(xué)校利用周末補(bǔ)課這兩件事混淆在一起了。其實(shí)這是不同的，前者是教師自己把學(xué)生拉到自己開設(shè)的補(bǔ)習(xí)班去“補(bǔ)習(xí)”，后者是學(xué)校要求學(xué)生周末“補(bǔ)課”。按我理解，樓主所指的應(yīng)是教師自己開設(shè)的“補(bǔ)習(xí)班”。

ymzm

夏天__有點(diǎn)冷 發(fā)表于 2011-7-6 00:55
那個(gè)我說。在每一個(gè)學(xué)校都找個(gè)人去跳海或者跳樓。留下遺言說是老師逼得。將去得空前強(qiáng)大的成效。以新城中學(xué) ...

太偏激了吧？這樣做的話，代價(jià)太高啦！還是另想妥當(dāng)?shù)霓k法來制止為好吧？

猜猜猜

還叫老師？
應(yīng)該叫老鼠了，
猶如過街老鼠，
人人都想打了。

Jargons

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