以民為本 構(gòu)建良好的教學(xué)環(huán)境 ——吁請(qǐng)海豐縣黨政限期解決相關(guān)學(xué)校面臨的迫切問(wèn)題

緣來(lái)緣去

以民為本  構(gòu)建良好的教學(xué)環(huán)境

——吁請(qǐng)海豐縣黨政限期解決相關(guān)學(xué)校面臨的迫切問(wèn)題

陳治贈(zèng)   2025年1月8日

      少年兒童正在長(zhǎng)身體、求學(xué)問(wèn)、增見(jiàn)識(shí)的年齡段。為構(gòu)建良好的教學(xué)環(huán)境，消除安全隱患，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，吁請(qǐng)海豐縣黨政限期解決相關(guān)學(xué)校面臨的迫切問(wèn)題。盡量避免少年兒童幼小的心靈深處對(duì)現(xiàn)實(shí)留下陰影，小怨疊加成大憤，積重難返。

      一、海城鎮(zhèn)新園小學(xué)面臨急需解決的問(wèn)題：一是校內(nèi)操場(chǎng)埔設(shè)塑料跑道（或操場(chǎng)全埔）；二是禁止校門(mén)前巷道停放各類(lèi)車(chē)輛。

      新園小學(xué)目前有1至6年級(jí)62個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3000多人，是海城鎮(zhèn)學(xué)生人數(shù)僅次于中心校的龐然大校。據(jù)了解，海城鎮(zhèn)各小學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)基本上埔設(shè)了塑料跑道（或操場(chǎng)全埔），唯獨(dú)新園小學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)仍然“裸體”，有失觀瞻。操場(chǎng)水泥地面光滑，不利于學(xué)生體育訓(xùn)練。

      新園小學(xué)位于新園社區(qū)十巷，校門(mén)前巷道全長(zhǎng)約400米，路面寬約6米。路面兩側(cè)被停放小車(chē)、摩托車(chē)和垃圾桶、垃圾車(chē)，學(xué)生進(jìn)出校園的通道僅存3米左右，加之接送學(xué)生的家長(zhǎng)數(shù)以百計(jì)，放學(xué)時(shí)校門(mén)前人頭攢動(dòng)。盡管學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)峰離校、老師和安保人員疏導(dǎo)之措施，仍然難以克服擁堵現(xiàn)象。據(jù)周邊居民反映，尤其是下雨氣候，擁堵現(xiàn)象更為嚴(yán)重。經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生“寸步難行”呼爹喚娘，家長(zhǎng)接送孩子“進(jìn)退兩難”罵街罵天，老師和安保人員叫苦不迭的不堪場(chǎng)面。車(chē)輛亂停占道，是擁堵的主要根源。

      建議：
      1、本學(xué)期寒假，最低要求埔設(shè)校內(nèi)操場(chǎng)塑料跑道。
      2、新園小學(xué)門(mén)前兩側(cè)巷道禁止停放各類(lèi)車(chē)輛。

      二、海城鎮(zhèn)城北小學(xué)面臨急需解決的問(wèn)題：一是進(jìn)出校園巷道的路面整修；二是禁止進(jìn)出校園巷道停放各類(lèi)車(chē)輛。

      城北小學(xué)位于老居民區(qū)深處，北門(mén)社區(qū)新興街二巷�，F(xiàn)有1至6年級(jí)28個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1360多人。學(xué)校主要出入口巷道，及其老居民區(qū)居民的主要通道全長(zhǎng)約200多米，路面均寬約6米。該巷道年久失修，路面損毀嚴(yán)重，坎坷不平，地下排水溝堵塞嚴(yán)重。每當(dāng)雨天，地下水往路面上倒涌，導(dǎo)致路面污水橫流，堪稱(chēng)縣城內(nèi)僅有的臟亂差路道。嚴(yán)重影響學(xué)校周邊衛(wèi)生環(huán)境，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，以及周邊居民交通出行，存在嚴(yán)重的安全隱患。

      該巷道平時(shí)停放小車(chē)、摩托車(chē)、垃圾桶、垃圾車(chē)，占踞了大半路面，與路面嚴(yán)重?fù)p毀構(gòu)成城北小學(xué)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)擁堵的魁首。加之接送孩子的家長(zhǎng)數(shù)以百計(jì)，加劇擁擠。尤其是下雨氣候，其擁堵現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，留下一路罵聲。

      建議：
      1、本學(xué)期寒假突擊疏通該巷道地下水道、重置沉沙井蓋、全面整修新興街路面。
      2、該巷道禁止停放各類(lèi)車(chē)輛。

      三、海豐縣海豐中學(xué)走讀生自行車(chē)將面臨無(wú)處停放的困境。

      海豐中學(xué)創(chuàng)辦于1921年，海豐縣百年老牌學(xué)校�，F(xiàn)有初中46個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2500多人，全為走讀生，毎天約1400左右學(xué)生騎自行車(chē)到校。長(zhǎng)期來(lái)，學(xué)生的自行車(chē)整齊有序停放在湖邊街沿南門(mén)湖岸邊樹(shù)下至岸邊涼亭兩旁縫隙�，F(xiàn)因湖邊街南門(mén)湖岸邊樹(shù)下至岸邊涼亭兩旁縫隙，扮靚升級(jí)作為觀光景點(diǎn)，有可能不準(zhǔn)學(xué)生停放自行車(chē)。校內(nèi)除了操場(chǎng)，又沒(méi)有學(xué)生停放自行車(chē)的空間，海中學(xué)生毎天約1400輛左右自行車(chē)，有可能面臨無(wú)處停放的困境。

      目前，學(xué)生將自行車(chē)分別自由暫停在學(xué)校操場(chǎng)邊、益民路“公共停車(chē)場(chǎng)”前路邊（妨礙交通）、南門(mén)湖岸邊樹(shù)下至岸邊涼亭兩旁縫隙等地方，影響市容市貎規(guī)范美觀和教學(xué)秩序。

      建議：
      明確劃定南門(mén)湖岸邊樹(shù)下至岸邊涼亭兩旁縫隙，作為海中學(xué)生自行車(chē)停放場(chǎng)地，豐富觀光景點(diǎn)的人性化內(nèi)容。