提高學生的體育分數(shù)，只有體操嗎？

白云深處

現(xiàn)在因為中考要考體育科，而且分值越來越高，去年汕尾體育科分數(shù)都提高到80分了。所以體育科在應試科目中，分數(shù)的占比已經(jīng)不再是“當年吳下阿蒙了”。特別是一些有操場的學校，由于還是不重視體育課，不科學組織學生進行體育鍛煉，導致中考體育科分數(shù)很差，遭到教育局的點評公開批評，才痛定思痛，甚至校長都親在下操場，陪學生跑操。50多歲的校長，還和一群15、6歲的青少年一起跑操，看起來很悲壯的。

這種精神是很令人欽佩的。但方法還是有問題。難道，提高學生的體育分數(shù)，只有體操嗎？

校園體育活動應該是多種多樣的，并不僅限于跑操。體育老師還要根據(jù)學校的場地、學生的個性特點、家庭環(huán)境，教會學生多種多樣的運動方式，讓學生隨時隨地都可以靈活進行運動，學校也要因地制宜采取靈活多變的運動方式，讓學生在學習文化課的同時，也能進行科學合理的體育鍛煉，最佳理想就是要養(yǎng)成學生鍛煉的習慣，哪怕離開學校后，學生還能夠保持鍛煉身體的習慣，那才叫做學校大體育課，這才叫做讓每一個學生都能德智體美勞全面發(fā)展。

很期待汕尾各級學校，在力所能及的前提下，能夠提供多樣化的體育活動，包括但不限于以下幾種形式：

每天一節(jié)體育課：學校要努力安排每天一節(jié)體育課，根據(jù)學生的年齡和身心發(fā)展特點，科學制定教學計劃，重點培養(yǎng)學生的基本運動技能和體能。

每人一項體育特長：學校盡量組織成立多個體育社團，如武術(shù)、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、田徑、擊劍、啦啦操等，引導學生參與鍛煉，幫助他們掌握多項體育運動技能。

每日一場體育活動：除了日常的體育課外，學校要盡力每日開展陽光體育大課間活動，通過跑操、跳繩、活力健身操等多樣化的體育形式，讓學生在快樂中增強體質(zhì)。在海陸豐地區(qū)，有很多傳統(tǒng)的體育項目，比如武術(shù)，完全可以引進到校園�；ⅹ{拳，甚至五步推這樣簡單有效的動作，可以讓學生10分鐘就記下來。我們的學校為什么不推行呢？這是最低成本的體育項目，在當前財政困難的情況下，更有必要推行。

因此，校園體育活動不僅包括跑操，還包括多種其他形式的體育活動，通過多樣化的體育活動促進學生的身心健康和全面發(fā)展。