鍛煉好身體，確保五十以上還能上講臺

勞工時評

當下很多老師都不懂健身鍛煉，更沒有養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。因為教師是從應試教育中出來的，又陷入在應試教育的泥坑之中不能自拔，甚至，在應試教育愈演愈烈的今天，現(xiàn)在大部分教師，只知道考試，只懂得“得分”�？荚�、分數(shù)之外，老師什么都與己無關(guān)，即使是重大國家新聞，也是“風聲雨聲讀書聲，我不出聲；家事國事天下事，關(guān)我屁事�！�

因此，教師要鍛煉身體，確保自己在五十歲之后，還能上講臺，還能信任教書育人這份工作。但是，理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的，很多教師，人到五十頹廢萎靡不振，部分教師也走到人生的盡頭，“出師未捷身此案死”。

故，懇請學校領(lǐng)導放過50+老教師吧，有些活動能不參加就別讓她們參加了，她們實在干不動了。

1、不要再聽她們的課了，她們上了幾十年課了，教學方法還有問題嗎？考試成績不是最好的證明嗎？上次學校中層聽我的課，就給我列了好幾點不滿意的地方。我心里是真不舒服。索性你不管她，愛咋咋地吧。

2、不要讓她們再參加教研活動了。教了幾十年，自身的教法已經(jīng)形成了。再先進的教育理念、教學方法也學不來了。

3、不要讓她們再當班主任了。年老體衰，氣血不足，還有各種高血壓、結(jié)節(jié)等慢性病，是既管不好班級，又不會排練節(jié)目。一個運動會入場式就難為的不行。人家班又是漢服表演，又是平衡車表演，她班就穿著校服，拿著小旗揮舞，缺少創(chuàng)意，別人不尷尬自己都尷尬。

4、能不讓她們不帶主科就盡量不帶主科吧，帶個副科，不要考試成績的，壓力小一點。

5，還有20篇聽課記錄，10多篇教研記錄，班主任手冊，政治學習筆記，業(yè)務學習筆記，黨員學習筆記啥的，能給減點也減點，這些對她們也是負擔。本來就兩眼昏花，再寫那么多字，都不知道自己寫的啥。

50多歲的老師大多數(shù)都是60、70后，有著嚴謹踏實的工作作風，對學生有著高度的責任心，都屬于“不用揚鞭自奮蹄”的群體，給她們減減負吧，也算是對她們幾十年付出的一種尊重和愛護。

不過，學校領(lǐng)導才不管三七二十一，你只要還能站著，只要還沒有倒下去，就得要你上課。你不能上課，還要你干什么呢？