能讓教育走向完美嗎？

鐵線拳

題記：世界上沒有完美的事情。因?yàn)闆]有完美，所以我們在不斷探求、接近完美。多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)日益高速發(fā)展，教育信息化撲面而來，教育現(xiàn)代化呼之欲出，信息技術(shù)與腦科學(xué)的進(jìn)步，將會(huì)催生出一場新的教育革命。如果想學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件還真不錯(cuò)。


但有人說：教育永遠(yuǎn)是遺憾工程，不會(huì)完美。因?yàn)檫z憾，所以我們反思；因?yàn)椴煌昝溃�所以我們探索。讓我們的教育，趨向成熟，走向完美�?/font>其實(shí)，只有我們每一個(gè)人，在接受基礎(chǔ)教育之后，哪怕只有小學(xué)畢業(yè)水平，或者初中畢業(yè)之后，能夠?qū)W會(huì)自學(xué)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，哪怕手里只有傳統(tǒng)的字典、詞典，只要做一個(gè)有心人，我們就可以逐漸學(xué)習(xí)到很多學(xué)問與技術(shù)。


在這方面，林語堂是我們一個(gè)極其有趣的榜樣。他說：“自由的看書讀書，無論是在校，離校，做教員，做學(xué)生，做商人，做政客有閑必讀書。這種的讀書，所以開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣識見，養(yǎng)性靈。人之初生，都是好學(xué)好問，及其長成，受種種的俗見俗聞所蔽，毛孔骨節(jié)，如有一層包膜，失了聰明，逐漸頑腐�！�


林語堂還批評說：“春天不是讀書天，夏日炎炎最好眠，等到秋來冬又至，不知等待到來年。”其實(shí)讀書是四季咸宜。古所謂“書淫”之人，無論何時(shí)何地可讀書皆手不釋卷，這樣才成讀書人樣子。讀書要為書而讀，不是為讀而讀。


顧千里裸體讀經(jīng)，便是一例，即使暑氣炎熱，至非裸體不可，亦要讀經(jīng)。歐陽修在馬上廁上皆可做文章，因?yàn)槲乃家粊�，非做不可，非必正襟危坐明窗凈幾才可做文章�?/font>一人要讀書則澡堂、馬路、洋車上、廁上、圖書館、理發(fā)室，皆可讀。而且必辦到洋車上、理發(fā)室都必讀書，才可以讀成書。


收起手機(jī)一個(gè)月，居然讀書成上癮。蘇霍姆林斯基說：真正的教師，必是讀書的愛好者。但大家老師們，你捫心自問：你是讀書的愛好者嗎？試問我們還有多少教師，一年能夠讀幾本書？家里追求的是塞滿了衣柜的衣服，是擺滿了貨架的古玩字畫、名酒名煙名茶，追求的是家庭電影院，追求的是高檔家具，還有各種各樣的裝飾，但就是沒有一間書房，連一個(gè)書架都沒有。


鄭強(qiáng)說：教師不應(yīng)追求高薪，而應(yīng)集中精力投入到教育教學(xué)工作中。理論結(jié)合實(shí)踐，對現(xiàn)實(shí)問題做理論思考，繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，就是完美的教育。