光明中學(xué)幫扶團(tuán)隊(duì)入駐汕尾中學(xué)后

老山界

深圳市光明區(qū)教育對(duì)接幫扶汕尾市城區(qū)現(xiàn)在正在如火如荼進(jìn)行中，特別是自從2023年9月6日光明中學(xué)幫扶團(tuán)隊(duì)入駐汕尾中學(xué)近兩個(gè)月以來(lái)，在區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，在城區(qū)教育局指導(dǎo)下，以黃茂希校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的幫扶團(tuán)隊(duì)和汕中全體教職員工以昂揚(yáng)的斗志、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的意識(shí)譜寫(xiě)汕尾中學(xué)的新篇章，讓這所百年老校重新煥發(fā)出青春活力。

一、下沉底層，把握脈搏

幫扶團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐汕尾中學(xué)后，面對(duì)的是一所走進(jìn)歷史低谷的百年老校。最近10多年來(lái)，隨著汕尾教育環(huán)境的改善，特別是華師附中、華中附中等民校相繼扎根汕尾，招生內(nèi)卷日益嚴(yán)重，城區(qū)優(yōu)質(zhì)生源日漸轉(zhuǎn)移，汕中作為一所百年老校，校園在鬧區(qū)，場(chǎng)地狹小，可持續(xù)發(fā)展遭遇極大瓶頸，兼之學(xué)校最近幾年錯(cuò)失發(fā)展機(jī)會(huì)，學(xué)校發(fā)展舉步維艱。

為了更好地了解學(xué)校師生的需求和問(wèn)題，及時(shí)解決他們遇到的困難，黃茂希校長(zhǎng)帶隊(duì)深入到學(xué)校各個(gè)部門(mén)、各個(gè)年級(jí)、各個(gè)教室，和教師交流，與學(xué)生互動(dòng)，了解校情，了解師生的訴求，安撫人心，把握學(xué)校的脈搏，摸清學(xué)校的情況，找準(zhǔn)學(xué)校的問(wèn)題，制定符合學(xué)校實(shí)際的決策。

二、傳遞先進(jìn)的教育理念

一所學(xué)校可以沒(méi)有高樓大廈，可以沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施，但是不可以沒(méi)有辦學(xué)理念。惟有科學(xué)領(lǐng)先的個(gè)性化的辦學(xué)理念才能支撐起一所學(xué)校真正意義上的“高樓大廈”，學(xué)校才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以生存和發(fā)展。

幫扶團(tuán)隊(duì)認(rèn)為：教育的目的在于造就博學(xué)通變、通情達(dá)理、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)且兼?zhèn)涠喾N才能與優(yōu)美情感的人才。培養(yǎng)必要的文化基礎(chǔ)、良好的科學(xué)素養(yǎng)和良好的習(xí)慣是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。特別是黃茂希校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)的核心在于培養(yǎng)健全的“人”，讓每一個(gè)學(xué)生成為合格的公民。在教育教學(xué)的過(guò)程中，要幫助學(xué)生不斷反思，喚醒學(xué)生積極美好的慧根，靜心思考人生的價(jià)值，從而最終達(dá)到個(gè)人發(fā)展、人格完善與人生終極目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。學(xué)生必須在未來(lái)、競(jìng)爭(zhēng)中具有永遠(yuǎn)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、具備終生發(fā)展的能力。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文化、素養(yǎng)、能力。做到人文素質(zhì)與文化素質(zhì)兼優(yōu)、身心素質(zhì)與能力素質(zhì)兼優(yōu)。人的成功=知識(shí)5%+(素養(yǎng)+能力)95%，素養(yǎng)、能力更重要，這是學(xué)生持續(xù)化終生發(fā)展必備的不可缺的重要因素。

三、整頓校園環(huán)境，構(gòu)建平安校園

校園安全，是保障學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的需要，是保護(hù)師生安全、構(gòu)建文明和諧校園的需要。汕尾中學(xué)在鬧區(qū)，特別是放學(xué)后，原來(lái)疏散緩慢又雜亂，加上原來(lái)在行政值班制度存在一些問(wèn)題，如值班時(shí)間不規(guī)律、責(zé)任不明確、反饋不及時(shí)等，安全隱患多。

為此，幫扶團(tuán)隊(duì)改進(jìn)行政值班制度，旨在提高值班效果、增強(qiáng)學(xué)校安全防范能力。新制度包括制定詳細(xì)的值班安排表，明確每個(gè)人的值班時(shí)間、責(zé)任區(qū)域和任務(wù)。同時(shí)，引入年級(jí)黨員和廣大教師參與校門(mén)口護(hù)崗工作，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，引導(dǎo)年級(jí)教師參與學(xué)校的管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)口的巡邏和安保力度，保障師生安全�，F(xiàn)在，校園疏散能力大大提高，教學(xué)秩序安全井然有序。

四、凝心聚力抓課堂幫扶團(tuán)隊(duì)認(rèn)為：立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，學(xué)校是教書(shū)育人的主要場(chǎng)所。作為學(xué)校的核心領(lǐng)域和中心環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)具有舉足輕重的地位和作用。課堂教學(xué)作為課程實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的主陣地。把課堂教學(xué)作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵抓手，在學(xué)生“愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)”上想點(diǎn)子、謀策略，幫扶團(tuán)隊(duì)深入課堂進(jìn)行講、聽(tīng)、評(píng)課，對(duì)每一節(jié)被聽(tīng)課的課程進(jìn)行深入的分析和總結(jié)，找出教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議，并反饋給相關(guān)教師；建立教研活動(dòng)制度，定期組織學(xué)科組、備課組專(zhuān)題研討會(huì)。

五、聚焦科組、備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

幫扶團(tuán)隊(duì)重視加強(qiáng)學(xué)科組、備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。黃茂希校長(zhǎng)從“年級(jí)管理、學(xué)科教研、備課組建設(shè)、課堂教學(xué)改革”四個(gè)方面做詳實(shí)的指導(dǎo)，深入淺出地闡述了教育的內(nèi)涵，傳授了教學(xué)的妙招，科學(xué)診斷，精準(zhǔn)施策。他強(qiáng)調(diào)學(xué)科組、備課小組的重要性，往往會(huì)引領(lǐng)一個(gè)學(xué)科發(fā)展的方向，決定學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和水平，全體學(xué)科組、備課小組這個(gè)群體決定著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展，希望各位骨干教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝心聚力，全面提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育高質(zhì)量發(fā)展。

幫扶教師積極參與“青藍(lán)工程”，與汕中青年教師結(jié)為師徒，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，通過(guò)雙方教師的新老結(jié)對(duì)幫扶，讓青年教師的教育理念、教學(xué)技能快速提升。通過(guò)傳幫帶，逐步打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師，形成汕尾中學(xué)中青年骨干教師隊(duì)伍，逐漸改變汕尾中學(xué)教師教的方式和行為，改變學(xué)生學(xué)的方式和行為，讓學(xué)生充分掌握學(xué)習(xí)的自主權(quán)，課堂生態(tài)日益向好。

六、無(wú)體育，不成志

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)全面強(qiáng)化體育課和課外鍛煉；要樹(shù)立健康第一的教育理念。這為基礎(chǔ)教育的體育發(fā)展指明了方向。

幫扶團(tuán)隊(duì)認(rèn)為：無(wú)體育，不成志。體育越來(lái)越具有全人教育的性質(zhì)。幫扶團(tuán)隊(duì)入住汕尾中學(xué)之后，面對(duì)的是學(xué)生大課間活動(dòng)存在形式單一、內(nèi)容枯燥等問(wèn)題，難以激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。為了改善這一狀況，調(diào)整大課間活動(dòng)的形式，旨在提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性、增強(qiáng)身體素質(zhì)、提升精神面貌。新形式的大課間活動(dòng)采用多元化的方式，更加適應(yīng)學(xué)生的需求。一個(gè)月多來(lái)，汕尾中學(xué)把體育作為促進(jìn)學(xué)生德智發(fā)展的重要手段后，學(xué)生體現(xiàn)出了意志力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和規(guī)則強(qiáng)化等多方面的進(jìn)步。

七、培優(yōu)輔差，揚(yáng)長(zhǎng)避短

幫扶團(tuán)隊(duì)認(rèn)為：培優(yōu)輔差工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。為了提高高三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶團(tuán)隊(duì)牽頭開(kāi)展培優(yōu)輔差、精準(zhǔn)輔導(dǎo)工作。團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)調(diào)查，認(rèn)為優(yōu)生學(xué)習(xí)自覺(jué)、有毅力、有自信、能獨(dú)立思考，但也存在一些不足之處，如：學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成；自主學(xué)習(xí)能力有待提高；自主探究意識(shí)有待增強(qiáng)；知識(shí)面有待拓寬。差生的優(yōu)點(diǎn)是：接受能力強(qiáng)，可塑性大，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，但也存在一些不足之處，如：基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固、不扎實(shí)。摸清情況后，針對(duì)不同學(xué)生的需求和問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，爭(zhēng)取高考業(yè)績(jī)有新的突破。

通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動(dòng)起來(lái),學(xué)生活躍起來(lái)，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生克服自卑感，樹(shù)立自信心，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。

八、改善學(xué)生宿舍條件，一枝一葉總關(guān)情

作為一所老學(xué)校，汕尾中學(xué)學(xué)生宿舍條件很差。差到什么程度呢？9月11日，黃茂希校長(zhǎng)晚上去巡查學(xué)生宿舍，沒(méi)有空調(diào)，天氣熱了，學(xué)生睡地板，一間宿舍住著10多位學(xué)生，里面沒(méi)有洗手間。學(xué)生告訴黃校長(zhǎng)共用的洗手間門(mén)都是壞的，有的沒(méi)有熱水器。陽(yáng)臺(tái)很窄，沒(méi)有雨棚，一場(chǎng)雨后衣服就濕了。但是讓校長(zhǎng)感動(dòng)的是學(xué)生沒(méi)有多少怨言，學(xué)生體諒學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難，晚上10:30，不少學(xué)生還留在教室學(xué)習(xí)，黃校長(zhǎng)勸學(xué)生早點(diǎn)休息，學(xué)生卻回答說(shuō)“只要刻苦，成績(jī)一定會(huì)上去的！”這個(gè)巡查，讓校長(zhǎng)徹夜難眠。馬上組織力量，先在宿舍走廊裝上雨篷，接著更換宿舍浴室門(mén)……盡量改善學(xué)生宿舍條件，讓所有住宿的學(xué)生能夠安心下來(lái)，過(guò)好學(xué)校生活，勤奮讀書(shū)，立志成才。

近兩個(gè)月來(lái)，彈手一揮間。幫扶團(tuán)隊(duì)時(shí)刻不忘深圳特區(qū)的囑托和老區(qū)人民的渴望，分工協(xié)作，凝心聚力，從制度建設(shè)、教學(xué)業(yè)務(wù)、師資培訓(xùn)、班級(jí)管理等方面，通過(guò)聯(lián)、幫、帶、建等措施，將深圳特區(qū)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到汕尾中學(xué)，示范帶動(dòng)汕尾中學(xué)教師提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)能力，使學(xué)校管理更加科學(xué)、教學(xué)更加有效，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展增添活力，讓處在低谷的汕尾中學(xué)，開(kāi)始“止損”：現(xiàn)在汕尾中學(xué)的教師，循循善誘，精勤不倦，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍逐漸濃厚，融會(huì)新知。只要我們抖擻精神，奮力趕上，汕中依然充滿希望。幫扶團(tuán)隊(duì)更期待和汕尾中學(xué)廣大教師，共同打造一個(gè)特區(qū)攜手老區(qū)、精準(zhǔn)幫扶、共贏發(fā)展的教育范例。

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