讀書不要在意短期排名

一代好賊

上了初中之后，很多同學(xué)的成績對(duì)比于小學(xué)時(shí)，看起來有所滑落，有些人從小學(xué)帶來好期望卻被初中的現(xiàn)實(shí)狠狠地修理一番，其實(shí)真不應(yīng)該過分在意，畢竟小學(xué)到中學(xué)，幾乎是一次大洗牌。有些學(xué)生因?yàn)樯险n初中之后所接觸的知識(shí)點(diǎn)難易程度超出自己的想象考試分?jǐn)?shù)又拉了下來所以有點(diǎn)兒自暴自棄，隨著這種危險(xiǎn)信號(hào)的不斷升級(jí)最后他們當(dāng)中有很多人就躺平了，從此成績一塌糊涂、無以復(fù)加。


讀書是為自己而不是為別人，包括父母。因此，讀書不能只在意眼皮底下的成績排名，尤其是初中時(shí)期。這個(gè)年紀(jì)的孩子變數(shù)特別大，好與壞的轉(zhuǎn)變只是一念之差而已。讀書要抓重點(diǎn)，很多教學(xué)過程中是不分主次的，所以我的建議是適當(dāng)?shù)钠�科也是有好處的。�?dāng)然了，我不支持極端偏科，我支持部分偏科。比如說，中考是不考《生物》和《地理》的，在高考中這兩科也不怎么有含金量，那么是否可以把這兩科的時(shí)間分多點(diǎn)到其他科目中呢？比如中英數(shù)三科，這可是重點(diǎn)中的重點(diǎn)科目了，無論是小學(xué)還是中學(xué)，中學(xué)分初中和高中，中英數(shù)都是極其重要的，所以理應(yīng)分配多點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)。正因?yàn)榭颇糠倍�，所以每個(gè)小孩根據(jù)自己的能力和喜好自然會(huì)有所偏頗，中英數(shù)三科是必須抓緊的科目，其他的學(xué)科可以適當(dāng)?shù)胤啪徱幌�。�?dāng)然了，還是那句話，不支持極端偏科只支持適當(dāng)偏科。


偏科必定會(huì)影響總體成績，所以大可不必強(qiáng)迫自己一定要對(duì)各科雨露均沾。把中英數(shù)作為重中之重的科目來對(duì)待，花多點(diǎn)時(shí)間在歷史、道法、物理和化學(xué)上即可。也就是中英數(shù)為主，物化道史為次，其他的科目適當(dāng)放松，以平常心去學(xué)就好了。至于每次月考下來的成績，只管幾科與中考有關(guān)的就夠了，其他的都是浮云罷了。學(xué)習(xí)并不難，尤其是初中。想把某一科甚至幾科考滿分或接近滿分，是絕對(duì)沒有太大難度的，其關(guān)鍵就在于如何合計(jì)分配時(shí)間。有很多同學(xué)初一初二平平無奇甚至成績排名靠后，但他們到了初三突然像一夜之間脫胎換骨打通任督二脈那樣成績突飛猛進(jìn)，為何？其實(shí)原因就在于人家隱藏實(shí)力于中英數(shù)，蟄伏能力于數(shù)理化。以前他們是偏科的，沒把真正意義的副科當(dāng)回事所以一直以來以總分來算排名的話，他們就是墊底的那一批“草席”。我們以前讀書的時(shí)候，沒少遇到過這樣的同學(xué)，他們根本不在乎短時(shí)間的成績排名，初一初二的時(shí)候讓人看上去就是來混日子的，其實(shí)他們是來為自己讀書的。


最后多說幾句：真沒必要著眼于當(dāng)前的成績排名不要給自己太高的定位也不要施加太大的壓力在自己身上。把時(shí)間偏到重點(diǎn)科目中，冰凍三尺非一日之寒，在平日里把主要的成績搞起來就好了。蛻變也只是一剎那間的事。

緣來緣去

排名是一種推動(dòng)力！

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這話確實(shí)是有道理的！這才是正常正確的教育！

不過很多人都是接受了錯(cuò)誤扭曲的教育長大的，并且他們接觸到正確的教育時(shí)，還會(huì)罵這是神經(jīng)病。他們已經(jīng)無法承受得住自己錯(cuò)了那么久的痛苦了！

所以，教育的問題，很難短時(shí)間內(nèi)得到很好的解決！一旦出錯(cuò)了，要找到根源并且解決，是很難的！