如果倒查20年，汕尾教育系統(tǒng)可以查出多少腐敗呢

護(hù)家國(guó) · 發(fā)表于 2023-8-22 19:23:24

本帖最后由心無(wú)掛礙于 2023-8-22 19:32 編輯

看到有一篇文章指出：城區(qū)一所百年老校的黨總支部書記、校長(zhǎng)張某某，涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法，目前正接受汕尾市城區(qū)紀(jì)委監(jiān)委紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查。張某某絕不是個(gè)例，在他之前，如果倒查20年，還要有更多更嚴(yán)重的腐敗行為。校園，是塑造人類靈魂的“凈土”，神圣而不容褻瀆。然而，近些年，腐敗卻大舉侵蝕校園，且有愈演愈烈之勢(shì)。腐敗，使教育屈從于金錢和權(quán)勢(shì)的淫威，它在摧毀部分教育工作者道德和法律底線的同時(shí)，也玷污了孩子們純凈的心靈。教育腐敗，已引起社會(huì)公憤，成為“人人喊打”的“過(guò)街老鼠”。

很支持對(duì)汕尾教育系統(tǒng)反腐風(fēng)暴來(lái)個(gè)倒查20年。因?yàn)�，教育是�?guó)家戰(zhàn)略部署的重中之重，孩子是國(guó)家的未來(lái)、國(guó)家的希望，也是每個(gè)家庭的希望！但是，教育腐敗層出不窮，貪污腐敗現(xiàn)象頻頻發(fā)生，成了重災(zāi)區(qū)！比如，身為市教育局黨委書記、局長(zhǎng)王勝戰(zhàn)，這位“最受讀者喜愛(ài)的校長(zhǎng)”，“勞動(dòng)模范”貪污3個(gè)億包養(yǎng)18歲已畢業(yè)女學(xué)生、兩位副校長(zhǎng)和103位女老師。是時(shí)候了！倒查教育系統(tǒng)腐敗現(xiàn)象了！還學(xué)校一片凈土！因?yàn)楹⒆邮菄?guó)家的希望！是我們每個(gè)人的希望！

涉事教育局長(zhǎng)和校長(zhǎng)要么是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，要么是作風(fēng)問(wèn)題，或多或少都會(huì)有一些腐敗現(xiàn)象的存在，是因?yàn)槠涔芾砗头⻊?wù)對(duì)象多、經(jīng)費(fèi)多，位高權(quán)重監(jiān)督少。稍一放縱私心、私欲，就可能踏上違法亂紀(jì)的“不歸路”。

與醫(yī)療腐敗相比，教育腐敗更具有一定的隱蔽性。教育領(lǐng)域相對(duì)獨(dú)立，與外界接觸較少，不為外界所熟知。同時(shí)個(gè)別有心人善于“化妝術(shù)”，動(dòng)用自己手中的權(quán)力沽名釣譽(yù)，為自己打上美化標(biāo)簽，很難讓人找到短處，直到落馬時(shí)，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)其不堪的內(nèi)在。再加之權(quán)力過(guò)于集中，相關(guān)知情人往往害怕而不敢去揭發(fā)和舉報(bào)，甚至還被拖下水，造成塌方式腐敗的現(xiàn)象。

教育領(lǐng)域發(fā)生腐敗現(xiàn)象的時(shí)候，不僅會(huì)影響學(xué)生和家庭的命運(yùn)，更會(huì)動(dòng)搖公眾對(duì)教育的信心，影響十分惡劣。實(shí)際上，教育腐敗跟其他腐敗沒(méi)有太大的區(qū)別，都是公權(quán)力失范，用公權(quán)謀取私利，以滿足個(gè)人的私欲。因?yàn)橹卫斫逃瘮�，自然也是將�?quán)力關(guān)進(jìn)“籠子”里，并且把“籠子”扎牢，以防邪惡之手伸出“籠子”，做出危害學(xué)生和教育的事情。當(dāng)然，把權(quán)力關(guān)進(jìn)“籠子”的同時(shí)，也需要公眾加以監(jiān)督，確保教育的良性發(fā)展。

比如監(jiān)督學(xué)校是否違規(guī)征訂教輔資料，落實(shí)國(guó)家的“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)；比如監(jiān)督相關(guān)部門和學(xué)校是否有違規(guī)招生的行為，營(yíng)造公開(kāi)透明的招生社會(huì)環(huán)境；比如監(jiān)督學(xué)校和相關(guān)部門是否有教師職稱評(píng)審存在黑幕的行為，營(yíng)造一個(gè)良好的教育生態(tài)；比如監(jiān)督相關(guān)部門是否有向教師攤牌非教學(xué)工作的行為，讓形式主義遠(yuǎn)離學(xué)校，讓老師安靜教書育人……

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，教育反腐的關(guān)鍵在于建立制度，加強(qiáng)對(duì)教育戰(zhàn)線一把手的監(jiān)督管理，用制度管理好權(quán)力，從根本上杜絕權(quán)力失范的現(xiàn)象。當(dāng)然教育反腐絕不是一次性的事情，需要長(zhǎng)期推進(jìn)和深化的事情，需要各方努力才能揪出教育領(lǐng)域的“害群之馬”，還教育領(lǐng)域以清風(fēng)正氣，助力于教育的良性發(fā)展。