讀懂書兒不容易

冬藏

歲月不居，時節(jié)如流。在教學一線摸爬滾打三十年，努力奮斗，又能收獲幾許？功名利祿這等熱鬧是別人的，我什么也沒有�！皯巡挪挥觥敝�感油然而生，如鯁在喉，隱隱作痛。

為什么會有這種痛苦？自己真的是“懷才不遇”嗎？有了三十年的職場生活做底蘊，再次讀《孔子家語》，對“懷才不遇”方才有了徹悟�？鬃雨惒探^糧，子路質(zhì)疑“為善者，天報之以福；為不善者，天報之以禍”�？鬃邮沁@樣回答的：“夫遇不遇者，時也；賢不肖者，才也。君子博學深謀而不遇時者，眾矣，何獨丘哉？”是否懷才，是個人品質(zhì)修為所成，能不能懷才有“遇”，這是由時勢所決定的。歷史長河中，君子有才不遇者眾矣，哪里獨有孔丘一人。古人如何對待“懷才不遇”？孔子說：“用之則行，舍之則藏。”孟子云：“達則兼濟天下，窮則獨善其身�！碧K軾亦云：“用舍由時，行藏在我�！边@就是古人行事之真理。如此透徹領(lǐng)悟，哪還會有懷才不遇之感？

讀懂一個詞尚且如此，更何況是讀懂一篇文章，讀懂一本書呢？

欲讀懂蔣捷的《虞美人·聽雨》，非走過春夏秋冬人生四季不可。“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明�！鄙倌曜x，“紅燭昏羅帳”入眼，其他的則進入記憶的倉庫，或隨風而逝。當你“鬢已星星”時再讀，你才會真正讀懂“悲歡離合總無情”這人生滋味。

由此可知，讀書需要生活經(jīng)歷這道門檻，這個門檻需要等待。讀名著，了解宜早，若要真正讀懂且還能讀出點兒東西來，則需要生活作底蘊。