★★★【教育整頓】求汕尾市所有學(xué)校的教師全員班主任化！★★★★★★★★★★

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求讓汕尾市所有學(xué)校的老師不論是校長、副校長、主任、副主任還是科任們，全部都要當(dāng)班主任！全員班主任化！可以把每個班級分成好幾個小班級，各自安排一個班主任！
比如說，把高一1班分為高一1A班、高一1B班和高一1C班，各自讓語文老師、美術(shù)老師和體育老師當(dāng)班主任，這樣子一來，就可以讓教師資源得到合理的利用！

至于那些不合適當(dāng)班主任的老師，可以給他們減少需要帶的學(xué)生人數(shù)，比如說，高一1班原本45個學(xué)生，拆成三個班，應(yīng)該各自是15個學(xué)生，那么不合適帶學(xué)生的那個老師，可以只帶5個學(xué)生，另外10個學(xué)生勻給另外兩個老師。



唯有如此，汕尾市的教學(xué)質(zhì)量才能夠得到有效提高，教育整頓才會是有效的！



希望更多人可以看到這個帖子，轉(zhuǎn)發(fā)出去，求有關(guān)部門可以看到，謝謝！

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教育最怕的就是摻雜人情世故。
人性本自私，每個家長都會偏愛自己的孩子，因此家委會成員很難擠進去一個不認字的貧困生的爺爺奶奶，留守兒童的家長沒有話語權(quán)了。
同樣的，如果讓老師評價老師，就會變成拉幫結(jié)派了。
領(lǐng)導(dǎo)評價老師就會變成“一言堂”。
學(xué)生評價老師的話，管得嚴格的老師就吃虧了，不管學(xué)生并且特別會甜言蜜語哄著學(xué)生開心的老師就占便宜了。
而這些都跟老師的專業(yè)技能毫無關(guān)系！



另外，建議由深圳市帶頭，讓深圳市幫扶的河源市和汕尾市各學(xué)校進行一對一配對，深圳市學(xué)校出臺各種方案，河源市和汕尾市的學(xué)校來執(zhí)行，但是每學(xué)年河源市和汕尾市配對的學(xué)校都要交換一半領(lǐng)導(dǎo)，保證不會出現(xiàn)官官相護的局面。

還有就是，盡可能多招聘來自黑龍江省的老師，東北三省的老師比較淳樸，基礎(chǔ)功也扎實！


這才是最有效的教育整頓！

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同時求汕尾市所有學(xué)校每個班不得超過27人！