造成兒童言語障礙的原因都有哪些？

尋4884

　兒童言語障礙：言語障礙是指由于語言中樞或周圍神經(jīng)受損所致的溝通交流能力的障礙，導(dǎo)致孩子與他人交流困難、社交障礙，嚴重者影響學(xué)習(xí)、日常生活，并且不會隨著年齡的增長而恢復(fù)正常，長此以往可能誘發(fā)心理問題、學(xué)習(xí)障礙、社交障礙，各種不利影響有可能延續(xù)至成年。

　　造成言語障礙的原因：言語障礙的原因有很多，包括：口部運動不良、語言環(huán)境不良、發(fā)育延遲、新生兒期早產(chǎn)、缺氧、神經(jīng)發(fā)育障礙、唇腭裂、聽力障礙、智能不足、腦癱、獲得性腦損傷、自閉癥、染色體疾病等。

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育落后于同齡兒童、發(fā)音不清、口吃等問題，一定要重視，到正規(guī)�？七M行及時治療，防止不會說話、發(fā)音不清及口吃轉(zhuǎn)變?yōu)槁�性的言語障礙，造成終身殘疾。

　　言語障礙的應(yīng)對：對于言語障礙的孩子，首先要評估腦神經(jīng)發(fā)育、聽力、口腔發(fā)音器官、智力水平、口部運動功能、構(gòu)音語音功能、理解及表達水平，聲母音位習(xí)得、聲母音位對比以及構(gòu)音清晰度等情況。

　　只有充分治療孩子的病因，解除病根，再對其進行科學(xué)的、針對性的言語功能訓(xùn)練，方能達到最理想的治療效果。

　　3歲前進行及時的康復(fù)治療可以使語言發(fā)育遲緩的兒童絕大部分得以治愈，交流能力得到有效提高，消除對兒童身心健康所造成的傷害。

　　家庭康復(fù)指導(dǎo)

　　豐富語言環(huán)境：良好的語言環(huán)境是孩子語言發(fā)育的土壤，家長應(yīng)該注重語言環(huán)境的建立，平時在家要多和寶寶互動，在輕松愉悅的環(huán)境中做一些促進寶寶發(fā)音的游戲，互動時引導(dǎo)孩子發(fā)一些簡單的音節(jié)比如：學(xué)動物叫或選擇合適的玩具、卡片、書籍和游戲活動，充分利用生活中的場景或創(chuàng)造條件。

跑步：跑步不僅可增加肺活量，而且可以培養(yǎng)孩子學(xué)會一呼一吸的有規(guī)律氣息控制經(jīng)驗，增進孩子對音量大小、發(fā)音長度與發(fā)音氣息的控制能力。還可以放松身心，避免緊張。

　　氣息輔助練習(xí)：吹泡泡，要求孩子吹出大泡泡或小泡泡，有助于孩子吐氣量控制；吹風車；打嘟又叫唇顫音，它可以練習(xí)氣息，氣息和聲帶的配合，練習(xí)聲帶閉合，打嘟的時候要嘴唇要放松，感覺是吸氣帶著嘴唇在動，而嘴唇是受到氣流的作用才動起來的。

　　訓(xùn)練舌頭靈活度：比如用孩子喜歡的零食，涂在孩子唇周，鼓勵孩子用舌頭來添食，以鍛煉孩子舌頭的靈活度。

　　口肌能力訓(xùn)練：咬較硬或者耐嚼食物（注意低含糖）和吸管吸食較濃稠飲料。

　　營造輕松愉悅的家庭氛圍：家長要減輕自己的緊張焦慮情緒，減輕對口吃兒童的懲罰，減少語言行為暗示，建立和諧融洽的家庭氛圍，在日常生活中抽出一定的時間陪兒童放松、閱讀，多鼓勵表揚孩子等。

　　來源：河北省兒童醫(yī)院官方微博