家長這樣和寶寶玩游戲 有利于往后的發(fā)展

小墨

這樣和寶寶玩游戲

　　探索型游戲

　　寶寶現(xiàn)在非常熱愛研究，對于理解世界的熱情無窮無盡。他喜愛探索不同材料，并在探索的過程中學到許多關于這些材料的知識。玩水仍是令他愉快的活動，他喜歡把水從某容器倒至另一個容器，并研究哪些東西能浮起來、哪些會沉下去。正如我們之前所說的，這個游戲?qū)τ诮�立快慢、遠近、第一與最后等概念是絕佳的方式，語言也很容易與這些概念聯(lián)結(jié)。沒有這些經(jīng)驗或經(jīng)驗非常有限，將不利于寶寶往后的發(fā)展。

　　4歲的小女孩梅利莎最近被帶到我的診所，因為她未能如愿進入父母選擇的學校。這個學校對于年齡這么小的寶寶已有篩選測驗。我發(fā)現(xiàn)梅利莎的母親過度講究家里整潔，因此極度限制梅利莎所能進行的游戲類型。她不許梅利莎玩水、玩沙子、玩黏土或彩泥，當然也不許她玩蠟筆或水彩，剪刀也被禁止。梅利莎甚至不能把游戲器材如積木等擺滿地板，或者以任何方式移動家具。因為種種限制，梅利莎雖然備受疼愛，得到了良好照料，但十分欠缺經(jīng)驗，她對概念以及對語言的理解與運用，都低于她這個年齡的孩子的正常水平。梅利莎接受兒語潛能開發(fā)6個月后，語言技能已趕上她這個年齡孩子的正常水平。我仍覺得很難過，如果梅利莎之前有過廣泛的體驗，她的水平絕不只是這樣。

這個階段的寶寶仍非常喜歡黏土和彩泥，寶寶接近兩歲時已能開始簡易的操作，會以切割器與滾筒來敲擊黏土。寶寶現(xiàn)在仍喜歡涂鴉，會用粗蠟筆或鉛筆，較長時間且力道較重地在紙上涂寫。沙子現(xiàn)在也很受寶寶喜愛，他不像從前那樣只會坐在沙子里，還喜歡把沙子倒進玩具卡車或推車。

　　丟擲的游戲也很適合跟寶寶輪流玩—現(xiàn)在通常是數(shù)人輪流。寶寶操控能力的增強與更長的專注時間，使他現(xiàn)在能享受需要更費心思且更細致的手部控制游戲。他現(xiàn)在喜歡試著把較大的串珠用繩子穿起來，也喜歡玩七巧板，而非只是簡單的置入式拼圖。他喜歡可組裝的玩具，尤其是層層套接的玩具，如俄羅斯套娃或疊疊杯等。

　　寶寶持續(xù)對配對與分類有極大興趣，他喜歡較大的撲克牌、串珠或顏色配對游戲。寶寶現(xiàn)在也開始對建筑玩具展露興趣—只要這些玩具夠大且容易組裝，他雖然還不會搭建任何東西，但對于操作這些器材的樂趣，以及探索如何組裝，對他未來搭建東西很有幫助。

　　寶寶現(xiàn)在對于因果的想法細致了許多。他喜歡彈出式玩具—他的動作會引發(fā)這類玩具非常戲劇化的反應。

　　來源：光塵文化授權(quán)選載自《與寶寶對話》