雅思提分技巧之科學(xué)奮斗法

塵世里

　　朱同學(xué)在課堂上，永遠(yuǎn)那么彬彬有禮。第一次會面，讓我記憶猶新，可以說朱同學(xué)算得上我遇到的特別禮貌的孩子。

　　剛剛接到學(xué)員信息的時候，督導(dǎo)老師特意打電話給我，告訴我學(xué)員的情況�？磥矶綄�(dǎo)老師很重視他，希望能夠出一個好成績。想起現(xiàn)在在英國UniversityoftheArtsLondon的朱同學(xué)，看來大家的愿景都實現(xiàn)了。

　　他也不是第一次考雅思了，最后還是選擇了北京新東方1對1形式的VIP課程，原因是：他已經(jīng)做過了大部分的備考材料的題目，也已經(jīng)參加過雅思考試，聽力單項的科目起伏不定，而且做題不穩(wěn)，聽音問題多，只聽一遍完成度不高！但是聽力科目的要求，又只有一次聽音機會，所以朱同學(xué)不得不克服這個障礙，讓老師給出更針對性的個人輔導(dǎo)。

　　其實，像朱同學(xué)一樣努力的學(xué)員不少，但是頭一遭遇到這么認(rèn)真的。他是個很有想法的學(xué)員，身為處女座，對一切都有條不紊。他的課堂筆記，都是直接輸入電腦，隨時調(diào)用，隨時查看，遇到缺漏的知識點，馬上補齊。筆記的結(jié)構(gòu)框架比起一般的筆記本，確實賞心悅目很多，舒服耐看。因為已經(jīng)將所有題目做過一遍，所以上課以后的階段性學(xué)習(xí)，做題的重點已經(jīng)不僅僅在于查看題型和熟悉錄音規(guī)律，更重要的是，找到學(xué)員自身做題的障礙和尋求做題不周的處理方法。

　　經(jīng)過兩次課發(fā)現(xiàn)，學(xué)員的聽音問題集中表現(xiàn)在--信息的過濾不完全。學(xué)員定位準(zhǔn)確，但是有時不敢落筆作答，或者很遺憾地錯過答案。在一般情況下，學(xué)員都是盲目聽音，不知道如何處理錄音更好。為了知識的連貫性和后期的知識理解更牢靠，老師選擇了“歸零教學(xué)”。讓朱老師裝作沒有聽過學(xué)習(xí)內(nèi)容的樣子，從頭開始把做題方法理解一次。因為畢竟有基礎(chǔ)，所以知識點和做題方法的梳理上，沒有任何的障礙，還給朱老師帶來一次查缺補漏的機會。因為他的一絲不茍，老師在講解的時候，盡量按照學(xué)員的性格習(xí)慣出發(fā)，把知識點分門別類，大章節(jié)小版塊一一呈現(xiàn)，給出具有條理性的做題建議。由此看來，一定程度上，1對1的教學(xué)，成為了強迫癥的福音！

　　后來，在作業(yè)的完成之后，我們都會總結(jié)出現(xiàn)的問題，朱同學(xué)甚至自己做出了一個EXCEL表單，清楚羅列自己的得分和做題情況，以及作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤點。這樣的科學(xué)備考，怎么可能不成功呢？

　　最后一個復(fù)習(xí)的階段，老師建議朱同學(xué)使用更高級的做題方法--考點預(yù)測法，這種方法有效規(guī)避了不成熟的聽音弊端，過濾信息更加有效，但是對于學(xué)員的要求也更高！好在朱同學(xué)的基礎(chǔ)和前期學(xué)習(xí)很緊湊，習(xí)慣養(yǎng)成也很不錯！所以總體應(yīng)用呈現(xiàn)穩(wěn)健的進步趨勢。

　　成績出來的時候，大家欣喜地得知：聽力單項7.5分。從當(dāng)初的5.5到最后的7.5分，運氣其次，真實的努力和認(rèn)真，以及1個月的科學(xué)綜合備考，造就了最后的成功！