如何去構(gòu)思雅思小作文

塵世里

　　雅思小作文圖標(biāo)類作文的主題段到底如何進行構(gòu)思和行為呢？如何把握雅思小作文圖表中的重點信息和核心內(nèi)容？同時理清其邏輯關(guān)系呢？下面帶大家了解一下如何構(gòu)思的：

　　雅思寫作A類taskone的圖表類作文，最重要的寫作任務(wù)就在于要求考生在規(guī)定的時間范圍內(nèi)，對題目所示圖表等信息進行邏輯性的歸納和總結(jié)，并將其用準(zhǔn)確地和高質(zhì)量的英文進行語言表達。

　　但總結(jié)發(fā)現(xiàn)，對于很大一部分的考生來說，在理解圖表內(nèi)容和準(zhǔn)確描述數(shù)據(jù)信息這兩個方面都存在著一定的困難。部分考生無法準(zhǔn)確把握圖表信息，同時理清其邏輯關(guān)系和信息的重點，而僅僅能夠?qū)�圖表中的單個信息點進行機械化的羅列，從而造成評分要求中TASKACHIEVEMENT一項的得分很低；另外一部分考生則沒有很好的數(shù)據(jù)信息描述的能力，對于圖表作文中常用的表達方式?jīng)]有很好的把握，或用簡單和重復(fù)的語言，或在表達上出現(xiàn)一定量的語法錯誤，從而導(dǎo)致評分要求中對語言應(yīng)用能力方面的扣分。

　　那么，圖表類作文的主體段到底如何進行構(gòu)思和行文呢？如何把握圖表中的重點信息和核心內(nèi)容？在行文過程中哪些表達方式是必不可少的呢？

　　根據(jù)圖表作文題中題目信息的特點，圖表作文可以分成兩大類，我們將其定義為“與時俱進”和“定時定點”兩種，表現(xiàn)在具體的圖表上也就是說如果在圖表中有出現(xiàn)以時間推進為基準(zhǔn)的數(shù)據(jù)比較，則歸類為“與時俱進”類；反之，如果圖表中未有出現(xiàn)以時間推移而變化的信息，則將其歸入“定時定點”類。建議考試前可以針對性的學(xué)習(xí)一下，北京新東方的雅思一對一班就很不錯。

　　本文將重點討論“與時俱進”類圖表作文的構(gòu)思基本原則，從而希望能夠為廣大考生提供復(fù)習(xí)和練習(xí)的指導(dǎo)。

　　構(gòu)思基本原則

　　由于在這一類的圖表作文中存在隨時間變化而變化的數(shù)據(jù)和信息，因此，我們在進行這類圖表作文的構(gòu)思時，需要把握一個基本的準(zhǔn)則，也就是應(yīng)該根據(jù)時間的推移對數(shù)據(jù)點進行描述，也即是說，從初始點的描述開始，隨著時間的推移，逐一描述進程中的關(guān)鍵信息點，直至終止點。例如，如果在圖表中出現(xiàn)1950-2000的變化趨勢，則應(yīng)該從1950年開始描述，并逐步向后推移直至描述到2000年的信息點。

　　何為關(guān)鍵信息點

　　上一點中我們提到了隨時間推移需要對關(guān)鍵的信息點進行描述，那么哪些才是所謂的關(guān)鍵信息點呢？一般來說，起始點和終止點的描述是必不可少的，其次，圖表中出現(xiàn)的極值點（最大最小值），拐點（變化趨勢出現(xiàn)轉(zhuǎn)變的數(shù)值點），峰值（常�？梢杂妙愃啤霸谀硞�時間段內(nèi)出現(xiàn)的第幾個峰值”的表達來描述）和圖線的交叉點也都是可以具體描述的信息。

　　如何合理的安排信息點

　　在確定了可以描述的信息點之后，考生往往會遇到兩個難題，有時候圖表中可描述的對象很多，如果一一詳細(xì)描寫一則時間不允許，二來也會造成文章的重心過多，因此需要考生對信息點進行篩選和取舍；另一種情況為圖表中可描述的信息極少，簡單進行數(shù)據(jù)的描述無法完成題目的字?jǐn)?shù)要求，這種情況，就需要考生選取重點信息進行多樣化和詳細(xì)化的描述。這一點考生可以參考筆者“數(shù)據(jù)類圖表構(gòu)思必殺技”一文，文中對如何進行繁簡信息量的處理有詳細(xì)的描述。

　　以上即是雅思小作文如何構(gòu)思的全部內(nèi)容，大家在備考雅思小作文中可以將上面所提到的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，以便更好的應(yīng)對。