雅思考試：提高閱讀能力是關(guān)鍵

塵世里

　　對于越來越多的雅思考生而言，要想切實的提高雅思成績，提高雅思閱讀能力就顯得尤為重要了，為此特收集整理雅思閱讀能力介紹，分享給大家，希望對大家有所幫助，文中觀點僅供參考。

　　雅思閱讀能力一、把握題干重點

　　把握題干重點涉及到考生是否能快速看出題干中的重點內(nèi)容。舉兩個特例：(1)劍橋4Test4Passage1Q6，題干為Thegrowinginternationalimportanceofathleticsmeansthatgiftedathletescanberecognisedatayoungerage。此題中有一個賓語從句，顯然是從句內(nèi)部的內(nèi)容更加重要，至于主干中的內(nèi)容對于解題不會有影響。(2)劍橋6Test2Passage1Q10，題干為Citieswithhighlevelofbicycleusagecanbeefficientevenwhenpublictransportisonlyaveragelygood。此題中有一個時間狀語從句，與上一問題不同，這題的重點在主干當中，后面的從句不會對解題造成麻煩。我們可以歸納一下，判斷題的題干通常都是SVO類型的簡單句，如果有從句的話那么只有賓語從句和表語從句需要關(guān)注從句內(nèi)部的內(nèi)容，別的一般都是看主干。至于主干中要關(guān)注哪些內(nèi)容，本文和后續(xù)文章會對此做較為深入的分析。

　　雅思閱讀能力二、定位文中出題點

　　關(guān)于定位文中的出題點包含兩方面的內(nèi)容——定位詞的選擇和如何從文中進行搜索。首先，定位詞的選擇是雅思各個題型解題的基礎(chǔ)。雖然每個考生都能說出幾個類型的定位詞，比如時間、數(shù)字、地點、人名等專有名詞(后文會闡述有些專有名詞也不適合作為定位詞)，但是個人認為這些不足以幫助 考生去文中進行準確的定位。學生也總是有這樣的疑問：為什么我不能像老師那樣準確的選擇定位詞？那么怎樣做到快速準確的定位呢？通過對大量題目的總結(jié)，筆者發(fā)現(xiàn)定位詞主要集中在題干的主語中，幾乎任何題型都是如此。這種發(fā)現(xiàn)在判斷題中尤為明顯，因為出題人會把文中某些內(nèi)容進行“錯誤(F/N)”或“不存在(NG)”類型的改寫，定位詞找得不恰當很容易在搜索過程中一無所獲，從而做出不正確的解答。而題干的主語通常由名詞充當，根據(jù)雅思考試不對特定名詞進行考察的出題原則，我們可以放心地選擇主語來作為定位詞。

　　但是，單純選擇主語作為定位詞還不是非常精確，我們還需要排除兩種情況——主題詞和同一題型中重復出現(xiàn)的名詞。主題詞通常指在大標題或小標題中出現(xiàn)的名詞。因為主題詞很有可能在文章中重復出現(xiàn)，所以不適合用來定位。而同一題型中重復出現(xiàn)的名詞也很有可能在文中某一部分中重復出現(xiàn)，故也不適合作為定位詞。

　　那么，綜上所述，關(guān)于定位詞我們可以有如下總結(jié)：(1)優(yōu)先選擇專有名詞；(2)無專有名詞則選擇題干的主語；(3)回避題干中的主題詞和同題型中重復出現(xiàn)的名詞；(4)如主語正好被回避了，則選取題干中除去主語之外的其他名詞。關(guān)于例題會在后文中加以敘述。

　　關(guān)于如何根據(jù)定位詞在文中進行搜索，可以分為三個階段。第一階段，同時也是針對那些分數(shù)要求不高的考生(比如5.5分)，那么直接去文中尋找即可，找到多少算多少。第二階段，可針對中等分數(shù)的考生(6分到6.5分)。這樣的考生應(yīng)該去閱讀文章而不是單純的搜索。閱讀的時候可以使用“平行閱讀法”。而第三階段，同時針對需要高分的考生(7分以上)，個人建議應(yīng)引導學生不但要讀文章中的字、詞、句，還要重點關(guān)注文章中的常見邏輯點。邏輯點的作用針對的是某些無法用定位詞定位或是難以找到定位詞的題目。關(guān)于邏輯點的論述筆者也會在后文中進行闡明。

　　雅思閱讀能力三、根據(jù)文意進行判斷

　　當考生把前面兩個步驟完成，即通過定位詞找到了文中的出題點，那么就可以進行判斷了。但是，很多考生在判斷的時候會出現(xiàn)各種各樣的糾結(jié)和彷徨，甚至做出不必要的過度推斷，請參見劍橋4Test4Passage1Q5，這是一個非常典型的過度推斷的例子。題干中的定位比較明顯，找主語就行，而且文中定位也不難——在文章第二段第3行。學生讀了之后往往會出現(xiàn)兩種答案：NG和T。選NG的學生腦子很清楚，因為他們知道文中對“父母自己是成功的運動員”這一內(nèi)容只字未提。但是也有同學選T，他們的理由很簡單，因為文中說“運動員要認真地選擇他們的父母”，然后根據(jù)這個含義往前推斷出“運動員的父母也是運動員”的這個結(jié)論，從而選出不正確的答案。究其原因，是考生不了解雅思閱讀判斷題的出題特征和解題方法。所以方法、練習都很重要，北京新東方的雅思直通車課程，全程授課加輔導、班主任加直通車導師雙管齊下，是個不錯的選擇。

　　對雅思閱讀判斷題的出題特征和解題方法可以概括為“六大類”和“三步走”。“六大類”是指考點詞的六大類型：

　　1.謂語動詞及其賓語

　　2.BE動詞及其表語

　　3.絕對詞

　　4.比較關(guān)系

　　5.因果關(guān)系

　　6.精確數(shù)字

　　“三步走”是指三個判斷步驟：

　　1.判斷是否能找到定位詞

　　2.判斷是否存在考點詞

　　3.判斷題干考點詞的論述是否與文中敘述一致

　　大部分判斷題都可以通過這兩個方法進行操作，且正確率比較高。

　　以上就是切實提高雅思閱讀能力的三個策略，分享給大家，希望對大家有所幫助，最后祝大家都能考出好成績。

kitty兔

嘟嘟嘟嘟

關(guān)注

恢晨蔭兮

關(guān)注

花花千骨

學以致用