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樓主: hqq
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[問政] 小升初學(xué)位申請說明了什么

  [復(fù)制鏈接]
37
發(fā)表于 2014-7-5 11:10:02 | 只看該作者
汕尾市區(qū)只有一個城區(qū),三個街道辦事處只屬于一個區(qū)域!無須再搞什么區(qū)域派位!
38
發(fā)表于 2014-7-5 11:11:35 | 只看該作者
點擊進入微信
只有公平合理派位就行了!只要經(jīng)得起歷史考驗就行了!
39
發(fā)表于 2014-7-5 11:12:36 | 只看該作者
新浪官方微博
絕對不能允許暗箱操作!
40
發(fā)表于 2014-7-5 11:30:43 手機用戶 | 只看該作者
教育資源不均衡,暗箱操作成可能。沒辦法啦!
41
發(fā)表于 2014-7-5 22:37:28 | 只看該作者
害了成績好的苗子,成績太差的站了位子,浪費國家資源
42
發(fā)表于 2014-7-6 10:33:27 | 只看該作者
關(guān)注
43
發(fā)表于 2014-7-6 12:28:08 | 只看該作者
hqq 發(fā)表于 2014-7-4 15:49
國家政策也得結(jié)合地方實際!
首先是完善各學(xué)校教育資源的均衡配置,其次是實行派位必須有一個過渡期,第 ...

在學(xué)校資源不均衡前提下,小升初派位沒有絕對的公平。廣州深圳等一線城市情況更甚。就近入學(xué)還滋生出“學(xué)區(qū)房”“學(xué)區(qū)地產(chǎn)”等現(xiàn)象。如你所說,根本問題在于學(xué)校教育資源不均衡。建立實行校長教師輪崗交流制度是均衡學(xué)校師資、降溫擇校熱的有效措施,已在十八大報告中明文提出。目前只能說這個理想很豐滿。
44
發(fā)表于 2014-7-6 14:49:58 | 只看該作者
沒有了考試,教育質(zhì)量怎么來?
45
發(fā)表于 2014-7-7 08:48:17 | 只看該作者
hqq 發(fā)表于 2014-7-4 15:49
國家政策也得結(jié)合地方實際!
首先是完善各學(xué)校教育資源的均衡配置,其次是實行派位必須有一個過渡期,第 ...

您提出一個具體的方案來吧,說不定大家一致認同,我們可以反映上去供政府部門決策參考,福莫大焉。
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 樓主| 發(fā)表于 2014-7-7 11:09:56 | 只看該作者
-江南岸- 發(fā)表于 2014-7-7 08:48
您提出一個具體的方案來吧,說不定大家一致認同,我們可以反映上去供政府部門決策參考,福莫大焉。

今年方案已定,無法更改。以后的方案,如果教育部門愿意征集群眾意見的話,相信大部分人會熱心參與的!叭齻臭皮匠合成一個諸葛亮”,那些屁股決定腦袋的習(xí)慣真有必要改改。
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發(fā)表于 2014-7-7 17:54:01 | 只看該作者
粵-汕港-龍 發(fā)表于 2014-7-5 11:12
絕對不能允許暗箱操作!

呵呵  這個不是我們說了算   有錢能使鬼推磨
48
 樓主| 發(fā)表于 2014-7-8 10:22:16 | 只看該作者
其實,需要改革的是高考制度。
49
發(fā)表于 2014-7-8 19:15:12 | 只看該作者
肖衣軒 發(fā)表于 2014-7-7 17:54
呵呵  這個不是我們說了算   有錢能使鬼推磨

說白了有錢有學(xué)位,還能選好學(xué)位
50
發(fā)表于 2014-7-8 19:47:25 手機用戶 | 只看該作者
我覺得,許多人在對師資力量的認識上,犯了一個先入為主的偏見錯誤。也就是說,許多人簡單地認為,新城的教師水平就一定高,逸夫的教師水平就一定低。這種看法是錯誤的,以此為前提展開討論也是無意義的。
51
發(fā)表于 2014-7-8 19:52:30 手機用戶 | 只看該作者
新城中學(xué)20多年來所招的幾乎城區(qū)最高起點的學(xué)生,他們教師輕而易舉的就可以出好成績。這是必然的。同樣,逸夫這些年所招的幾乎最低起點的學(xué)生,他們的教師就是把吃奶的勁都使出來,也很難有成績,這也是必然的。生源起點不一樣,教師業(yè)績自然不一樣。
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發(fā)表于 2014-7-8 19:59:15 手機用戶 | 只看該作者
我可以透露一個內(nèi)幕,實際上,新城學(xué)生的進步率遠不如其他面上中學(xué)。也就是說,很多高起點的學(xué)生在新城讀三年初中,中考成績和小考成績一對比,并沒有多少進步。據(jù)此,我們能說新城的師資力量很強嗎?   當然,我必須承認新城也有很多優(yōu)秀的教師,但熟悉教育界內(nèi)幕的人士都知道,其他所謂差校,他們也有很多優(yōu)秀的教師,只是起點太低,環(huán)境太差,在不公平的教學(xué)競爭中無法脫穎而出而已!
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發(fā)表于 2014-7-8 20:03:32 手機用戶 | 只看該作者
我可以大膽說一句,把你們認為師資力量最弱的逸夫?qū)W校教師和師資力量最強的新城學(xué)校教師,互相對換,學(xué)生不變,教學(xué)成績照樣不變。
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發(fā)表于 2014-7-8 20:09:16 手機用戶 | 只看該作者
幾年前,汕中有位骨干教師,平時在汕中教學(xué)成績也很突出,在全區(qū)排名數(shù)一數(shù)二,所以自信心爆棚。后來去某鎮(zhèn)一落后學(xué)校支教,硬是搞不出任何成績,最后他終于承認,教學(xué)成績的好壞取決于生源而不是取決于教師.
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