知識分子勞動化，勞動人民知識化！

天馬王

知識分子勞動化，勞動人民知識化！

楊貴元211次挑戰(zhàn)中國教育權(quán)威

當(dāng)今中國，知識分子與勞動人民分家了。

知識分子說勞動人民是大/老/粗，勞動人民說知識分子是書/呆/子，都從心里互相瞧不起。結(jié)果，既使得知識分子越來越書/呆/子，也使得勞動人民越來越“大/老/粗”；既使得中國教育越來越應(yīng)試培養(yǎng)不出社會所需人才而導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)就等于失業(yè)，又使得社會發(fā)展從粗放向集約轉(zhuǎn)型一直嚴(yán)重短缺著基礎(chǔ)人才、技術(shù)人才、懂行的管理人才。

知識分子勞動化，勞動人民知識化。

1、知識分子要勞動化。

知識分子有知識，但不會實(shí)踐應(yīng)用，怎么解決這個問題？答案就是知識分子勞動化，但要注意，這種勞動化，不是“勞動/改/造”，而是應(yīng)用知識去實(shí)踐。只要能把知識進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，就根本實(shí)現(xiàn)了知識分子的讀書價值——自己就不再瞧不起勞動了，社會就不再不尊師重教了，問題的關(guān)鍵是知識分子得有學(xué)以致用能力才行，否則，如果知識分子本身就書/呆/子，手拿知識不知該怎樣去應(yīng)用，干著勞動不知該用什么知識，則其勞動化就連文盲都不如，自己就感覺是在勞動/改/造了。

2、勞動人民要知識化。

勞動人民會實(shí)踐，但往往講不出其中的科學(xué)道理，既很難提高勞動效率，還有時因不懂科學(xué)把一些自己不明白的事情迷/信/化，怎么解決這個問題？答案就是勞動人民知識化，以把勞動從道理上提高一個層次。具體地說，原來的實(shí)踐就是知其然不知其所以然的水平“這事，我做過，我能做，我知道怎么做”；而通過掌握知識后就能達(dá)到知其然還知其所以然的高水平“這事，我做過，我能做，我知道怎么做，我還知道為什么要這么做”，一旦懂了其中的道理，就能有效地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，就不再是文盲勞動者，而是有知識有文化的勞動者了。注意，對勞動人民進(jìn)行知識教育，一定要到實(shí)踐過程中去邊勞動邊教學(xué)，絕對不能到教室里來抽象地講知識。

注：“勞動人民要知識化，知識分子要勞動化”，這原話是毛/主/席一九五八年說的。

楊貴元（大連市，遼寧師范大學(xué)管理學(xué)院，郵箱yangguiyuanchenke@163.com）

引自：中國新聞網(wǎng)社區(qū)論壇



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