紅海灣教師不滿工資待遇低，到市政府請(qǐng)?jiān)敢�求解決生活困難問題

第二十九條 教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒�家公�?wù)員享受同等的待遇；定期對(duì)教師進(jìn)行身
體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)

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上午10點(diǎn)以后，教師們陸續(xù)趕往市政府參與靜坐，高峰時(shí)參與靜坐的教師有400多人。教師們要求市長接訪，但是市長一直沒露面，只派了陳秘書長來接訪，表示要把紅海灣教師的訴求上報(bào)給吳代市長和劉副市長。

第七條教師享有下列權(quán)利：
　　(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);
　　(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見;
　　(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);
　　(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
　　(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;

　　第四條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會(huì)地位。 全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重教師

澤儒

向勇于抗?fàn)幍慕處焸冎戮?/td>

澤儒

市長不出來接訪，就直接找市長好了

賴杉昌

政府人員超編問題不解決，教師工資就不可能提高……

棗陽好風(fēng)日

直接罷課，周末市領(lǐng)導(dǎo)都回廣州了，木有實(shí)質(zhì)作用！

紅海灣人

南方一線潛伏者 發(fā)表于 2011-11-5 16:16
我所知道的 現(xiàn)在的退休了的老師 退休工資兩千出 夠力啊 生活太好了 又閑又有錢

請(qǐng)具體問題，具體說。

紅海灣人

棗陽好風(fēng)日 發(fā)表于 2011-11-5 19:42
直接罷課，周末市領(lǐng)導(dǎo)都回廣州了，木有實(shí)質(zhì)作用！

真的嗎？都住廣州？

紅海灣人

前次已經(jīng)搞了，現(xiàn)在還沒解決問題？

海天綠洲

老師不容易��！搞得這樣，這社會(huì)怎么了？

2011年11月5日紅海灣中小學(xué)教師400多人匯聚于汕尾市政府大門前，靜坐，請(qǐng)?jiān)浮⒁�求提高教師工資待遇。市政府信訪辦秘書接訪了教師代表。受理了信訪材料并答應(yīng)轉(zhuǎn)交吳紫驪市長和主抓教育的劉小靜副市長；教師們和平散去

沒幾個(gè)錢

堅(jiān)決支持紅海灣老師罷課抗?fàn)帲瑺?zhēng)取應(yīng)有的權(quán)益。讓當(dāng)局政府及上一級(jí)政府足額發(fā)放老師的工資——與城區(qū)乃至市直同步同酬
不在沉沒中暴發(fā)，在沉沒中死亡。
今天，暴發(fā)的是老師，
老師——爭(zhēng)取的是工資
為的是能更安心的更努力的工作
若沉默下去，
高興的是當(dāng)局當(dāng)官者，消極的是當(dāng)?shù)乩蠋?br /> 那以后
死亡的就是紅海灣的教育事業(yè)了
死亡的就是紅海就業(yè)的子子孫孫了

關(guān)智敏

關(guān)注！

沒幾個(gè)錢

若不調(diào)動(dòng)老師的積極性，孩子們幾天沒上學(xué)，是不會(huì)降低當(dāng)?shù)馗骷?jí)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
若不調(diào)動(dòng)老師的積極性，孩子們每天都上學(xué)，也不能提高當(dāng)?shù)馗骷?jí)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
若不調(diào)動(dòng)老師的積極性，孩子們都多加補(bǔ)課，還是不能提高當(dāng)?shù)馗骷?jí)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的。
老師理智的發(fā)泄幾天，則能消除心中的不滿與消極。
老師理智的發(fā)泄幾天，若能得到公平的對(duì)待，以后就能更積極全身心地投入工作。
老師理智的發(fā)泄幾天，若能得到應(yīng)有的報(bào)酬，以后就能讓教育教學(xué)質(zhì)量逐步提上來。
老師們理智的發(fā)泄幾天……
要調(diào)動(dòng)老師的積極性——
就是要尊重老師，提資到位

無奈啊，走道這一步，確實(shí)是迫于無奈��！

歐陽不修

走走更健康