紅海灣教師不滿工資待遇低，到市政府請(qǐng)?jiān)敢�求解決生活困難問題

紅海灣人

落水天 發(fā)表于 2011-11-6 09:24
誰能保證？同志們，我們現(xiàn)在有充足的理由爭取我們的權(quán)益，但是一旦罷課，我們的理由就會(huì)等于0

6毛，滾！

紅海灣人

落水天 發(fā)表于 2011-11-6 10:05
肯定抓你，用不著那么費(fèi)事的。兄弟，別啥了。

一副奴才嘴臉！

故鄉(xiāng)

同志們：我們是討論紅海灣的教師怎樣才能達(dá)到提高工資待遇的問題，政治問題很多，什么貪官啦、政府腐敗啦、官員吃人民的錢啦、紅海灣的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在華麗吃免費(fèi)的公餐等等，我們不談它們�，F(xiàn)在我們就是要通過比較理性的訴求來達(dá)到提高教師工資待遇的目的，逐漸實(shí)現(xiàn)“同工同酬”的目標(biāo)。

老師們，要團(tuán)結(jié)��！
不要混淆視聽！我們沒有殺人放火，用不著總是提心吊膽，有理有節(jié)，不會(huì)超越法律的紅線，讓陰謀論者和克格勃們見光死去吧！
維權(quán)，需要大家都出一份力！我們絕不能讓維護(hù)我們權(quán)益的老師負(fù)擔(dān)太大！是時(shí)候讓大家都一起出來吶喊了。
如果你不同意我們的訴求，如果你認(rèn)為我們是在出什么亂子，就請(qǐng)你到時(shí)站一邊冷笑去吧。
只要請(qǐng)你看看，看看我們最后，最后會(huì)幫你，幫你爭回那份應(yīng)得的面包！
紅海灣的老師們，加油！
我們是在用合法的途徑，合情地贏得一個(gè)合理的勝利！
加油！紅海灣的老師們！團(tuán)結(jié)起來！

hsn

我只補(bǔ)充一點(diǎn)：請(qǐng)問全市教師，你們有誰在工作3年社保就開始扣除178快？而且不分青紅皂白一刀切，不分職稱、不分工齡、不分個(gè)體工資差異，我們紅海灣就有！扣社保起來從上到下，憑借一個(gè)文件不實(shí)地考察立即執(zhí)行；加工資求爺爺告奶奶，他跟你玩數(shù)字游戲，拿種種借口搪塞。這就是現(xiàn)實(shí)！從實(shí)際工資水平來講，紅海灣社保繳納標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)全市第一速度最快。

故鄉(xiāng)

hsn 發(fā)表于 2011-11-6 13:41
我只補(bǔ)充一點(diǎn)：請(qǐng)問全市教師，你們有誰在工作3年社保就開始扣除178快？而且不分青紅皂白一刀切，不分職稱、 ...

這就是紅海灣的特色。

故鄉(xiāng)

                                         汕尾市人民政府該救救紅海灣教育界了

       汕尾市紅海灣開發(fā)區(qū)成立于1993年2月23日，這是汕尾市政府的一個(gè)派出機(jī)構(gòu)，應(yīng)該是屬于汕尾市直單位，但是省政府是沒有紅海灣的牌位的，說得不好聽的話，紅海灣開發(fā)區(qū)就是汕尾市的“私生仔”。由于“私生仔”是沒有正統(tǒng)的，所以省、市的好處常常是得不到，例如：省政府下?lián)艿囊恍┙?jīng)費(fèi)，紅海灣是沒有名額的，往往是寄在其他縣區(qū)，教育經(jīng)費(fèi)有時(shí)是寄在海豐縣，有時(shí)是寄在市城區(qū)，市政府是有點(diǎn)不敢認(rèn)紅海灣這個(gè)“私生仔”了。紅海灣開發(fā)區(qū)多么可憐呀！
      紅海灣開發(fā)區(qū)是汕尾市的一個(gè)派出機(jī)構(gòu)，紅海灣開發(fā)區(qū)是沒有政府的，區(qū)人大聯(lián)絡(luò)處是并在市城區(qū)的，田乾法庭也是屬市城區(qū)人民法院管的，紅海灣開發(fā)區(qū)的“主管人”就是市政府，所有的費(fèi)用應(yīng)該由市政府負(fù)責(zé)，但是，紅海灣開發(fā)區(qū)的工作人員一直以來都是沒有享受市直單位的待遇，教師繼續(xù)教育的要求，還是按照市直單位的，比如教師評(píng)職稱關(guān)于計(jì)算機(jī)模塊的就是跟市直學(xué)校一樣，這是什么道理呢？汕尾市不敢認(rèn)紅海灣這個(gè)“私生仔”就是了。
      既然紅海灣開發(fā)區(qū)是汕尾市的一個(gè)派出機(jī)構(gòu)，所有工作人員就應(yīng)該享受市直單位的待遇，這是天公地道的，作為父母總不能不認(rèn)自己的孩子吧，盡管是“私生仔”。因此看來，紅海灣教師或者公務(wù)員要提工資，應(yīng)該直接找市政府，市政府就是紅海灣開發(fā)區(qū)所有工作人員真正的“父母”。
    “父母”應(yīng)該承擔(dān)起愛護(hù)孩子的責(zé)任的，并且是義不容辭的責(zé)任，現(xiàn)在，紅海灣區(qū)教師的工資待遇低，生活有困難，汕尾市政府就應(yīng)該給予解決，汕尾電廠設(shè)在紅海灣，現(xiàn)在的稅收多了，對(duì)于老師們提出的要求，是可以接受的，為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，促進(jìn)紅海灣教育事業(yè)的發(fā)展，汕尾市你這位紅海灣區(qū)“私生仔”的父母應(yīng)該救救紅海灣教育界產(chǎn)生的困局了，否則會(huì)更加影響汕尾市人民政府的公信度和政府形象�。�


本文來自: 汕尾市民網(wǎng) 詳細(xì)文章參考：http://bbs.swsm.net/thread-21120-1-1.html

碩炫

落水天 發(fā)表于 2011-11-6 09:55
紅海灣的領(lǐng)導(dǎo)難逃其咎，同樣的地方，因?yàn)椴煌�的公仆，所以我們有不同的待遇。我就不信我們的領(lǐng)導(dǎo)愿意讓我們 ...

這些建議可以參考，盡量做到“合法、合情、合理”來維護(hù)權(quán)益。

碩炫

故鄉(xiāng) 發(fā)表于 2011-11-6 14:15
汕尾市人民政府該救救紅海灣教育界了

       汕尾市紅海灣開 ...

汕尾市政府確實(shí)該出面處理這件事情了，粵東僑博會(huì)期間不要出現(xiàn)什么亂子哦。

貪得無厭

jshbz 發(fā)表于 2011-11-6 14:23
汕尾市政府確實(shí)該出面處理這件事情了，粵東僑博會(huì)期間不要出現(xiàn)什么亂子哦。

紅海灣教師為要求解決低工資問題曾多次找有關(guān)部門表達(dá)了訴求，可一直得不到解決，教師們?cè)孤曀钠�，不知“汕尾市民�?duì)政府的滿意度全省第一”的名堂從何而來？

紅海灣的教師們，現(xiàn)在離粵東僑博會(huì)時(shí)間不久了，相信市政府會(huì)解決這件事情的，這就是形勢(shì)迫人嘍。

紅海灣教師要求增資路在何方

    自今年3月份開始紅海灣教師因低工資問題曾多次到紅海灣教育局、信訪局和管委會(huì)表達(dá)訴求，但一直都得不到解決。為何討薪之路如此艱辛呢？我認(rèn)為首先應(yīng)辨明方向，弄清誰是紅海灣區(qū)的主主，然后才可向主主求索。可能有人會(huì)認(rèn)為主主就是紅海灣管委會(huì)，但這個(gè)答案不完全正確！何也？紅海灣開發(fā)區(qū)成立于1993年2月23日，其建制屬市政府派出機(jī)構(gòu)，建立之時(shí)由刁學(xué)武市長兼任管委會(huì)主任。紅海灣區(qū)建立以來，政治上，紅海灣區(qū)的人大代表由市城區(qū)人大產(chǎn)生的；工作上，我區(qū)教育系統(tǒng)的工作都是按照市直單位的標(biāo)準(zhǔn)來要求的，譬如繳交養(yǎng)老保險(xiǎn)、教師評(píng)職稱的條件都是按市直單位的標(biāo)準(zhǔn)要求的，紅海灣高考的考生報(bào)名也是掛靠在市城區(qū)名下；經(jīng)濟(jì)上，我區(qū)九年義務(wù)教育階段的教育經(jīng)費(fèi)是掛靠在海豐縣名下，紅海灣電廠的稅收（包括教育費(fèi)附加）幾乎都是上繳市財(cái)政。這些方面足以證明紅海灣區(qū)不是縣區(qū)政府，完全是市政府的一個(gè)直屬機(jī)構(gòu)。由此可見，汕尾市政府才是紅海灣的真正主主。

      由于紅海灣區(qū)名不正則財(cái)不順，近些年來紅海灣區(qū)財(cái)政不堪重負(fù)，連財(cái)政供養(yǎng)人員的工資也難應(yīng)付，導(dǎo)致紅海灣財(cái)政供養(yǎng)人員的工資比市直少了兩千多，比相鄰的市城區(qū)、海豐縣少了近千元。目前，物價(jià)飆升，紅海灣教師的工資入不敷出，因此，我們應(yīng)要求市政府承認(rèn)紅海灣是市直單位，讓紅海灣區(qū)的人民同樣享受市直單位的待遇。再說，汕尾電廠建在紅海灣，污染在紅海灣，也應(yīng)讓紅海灣人民分享電廠盈利的一杯羹�。�

        懇望市委、市政府能盡職盡責(zé)，為了建設(shè)幸福汕尾，振興汕尾教育，挽救紅海灣教育，進(jìn)一步提高汕尾市民的滿意度，請(qǐng)幫助紅海灣教師改善工資待遇，像工作要求那樣一視同仁把紅海灣與市直單位一樣看待

試談紅海灣教師上訪要求提高工資待遇的成因





      紅海灣開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師因?yàn)橐�求政府提高工資待遇，先后兩次上訪，第一次是今年的10月23日上午，地點(diǎn)在紅海灣開發(fā)區(qū)政府辦公樓，先是靜坐，然后教師們上街游行；第二次是11月5日上午，地點(diǎn)在汕尾市人民政府辦公樓，教師靜坐，要求領(lǐng)導(dǎo)解決教師的生活實(shí)際問題，因?yàn)槭蓄I(lǐng)導(dǎo)沒有上班，教師們的訴求只好等到下個(gè)星期。教師的工資待遇問題是一個(gè)敏感的民生問題，它關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和教育事業(yè)的發(fā)展，是應(yīng)該引起政府有關(guān)部門的高度關(guān)注的。教師上訪的主要成因是：

      一、物價(jià)高漲，分配不均

     紅海灣教師上訪事件反映了當(dāng)前社會(huì)中的一些問題，特別是勞動(dòng)分配不公平和教育不公平的現(xiàn)象更為突出。從紅海灣教師反映的工資待遇情況來看，紅海灣教師的工資比相鄰的市城區(qū)、海豐縣等地同級(jí)別的教師工資相比，每月要少近千元，有的高達(dá)千元以上，市直學(xué)校教師的工資待遇就更不用比了。農(nóng)村地區(qū)沒有給學(xué)生補(bǔ)課的經(jīng)濟(jì)收入，在現(xiàn)在物價(jià)高漲時(shí)期，教師們的生活更加清苦，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，所以對(duì)自己的工資待遇感到很不滿，“四同一不同”的現(xiàn)實(shí)使教師們牢騷滿腹，不滿情緒劇增，往往導(dǎo)致教師出現(xiàn)過激行為，他們?cè)谙蛏霞?jí)反映情況、表達(dá)訴求時(shí)，敢于提出實(shí)際問題。一些退休的教師，他們?cè)��?jīng)奮戰(zhàn)在教育第一線，許多老教師為教育事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)，但是，他們?cè)谛碌墓べY方案中沒有得到應(yīng)有的福利，老教師們?yōu)榇艘彩且庖姸喽嘌剑?br />
       二、領(lǐng)導(dǎo)主觀，不夠重視

      教師以前曾向區(qū)黨工委書記（一把手）反映工資待遇低的問題，但是該領(lǐng)導(dǎo)總是說紅海灣教師的工資比陸豐市的要高許多呢，不錯(cuò)，他當(dāng)年是在陸豐市工作過，這個(gè)可能印象深刻些，但是，也許這位父母官在紅海灣這個(gè)地方的政務(wù)多，可能忘記了紅海灣區(qū)與陸豐市有市城區(qū)、海豐縣之間隔，地區(qū)差別不同呀！況且，紅海灣區(qū)許多教師、教育局的領(lǐng)導(dǎo)在汕尾住，這樣就跟市城區(qū)的教師工資待遇產(chǎn)生了明顯的對(duì)比：“同城住、同崗位、同市場、同物價(jià)”，但是“工資待遇就是明顯不同”（這就是“同工不同酬”的突出表現(xiàn)，當(dāng)然，這也是政府教育經(jīng)費(fèi)分配不公平的一種表現(xiàn)）。紅海灣教師的工資比市城區(qū)的教師工資待遇普遍要低700元左右，有的要低1千元以上，市直學(xué)校的教師工資待遇就更不用比啦！假如領(lǐng)導(dǎo)是在身處在這樣的生活環(huán)境中，不知道他是否會(huì)心理平衡？也不知道他有沒有體諒到紅海灣教師的困難？作為一位父母官，他應(yīng)該懂得：家里再窮，自己寧可不吃，也要讓自己的孩子吃飽、穿暖，讓孩子健康成長這個(gè)道理的。一個(gè)政府也是應(yīng)該這樣的，作為地方的父母官對(duì)自己的子民應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)愛，關(guān)注民生、了解民情、傾聽民聲、解決民困。紅海灣區(qū)的父母官們不知道是否做到了？沒有做到的話，那能算什么父母官呢？這樣的政府能說是稱職的政府嗎？

       三、文明表達(dá)，效果不佳

      教育工作者是有接受文化教育的，也是懂得通過合法渠道反映情況，表達(dá)訴求的。教師們是先向紅海灣區(qū)教育局、信訪局、區(qū)黨工委、管委會(huì)寫了要求提高工資待遇的信訪信件，但是，都沒有任何作用，于是就采用上訪的形式來表達(dá)訴求了，老師們的上訪都是利用星期六這個(gè)休息日，不敢耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)呀！這是老師們對(duì)教育事業(yè)的負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的負(fù)責(zé)任。但是，紅海灣區(qū)政府對(duì)教師們的合理訴求絲毫沒有同情，遲遲沒有作出修改調(diào)資方案的行動(dòng)，主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)下的方案是要執(zhí)意執(zhí)行的，沒有商量的余地。這個(gè)與教師們的行為形成了鮮明的對(duì)比，教師們是斯文掃地了，看來只能向高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)（長輩）訴求，請(qǐng)高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)（長輩）出面來給教師們主持公道了，這是多么無可奈何的事情呀！教師是弱勢(shì)群體，要靠自己團(tuán)結(jié)起來維護(hù)合法權(quán)益，所以就只能上訪求助了，如果教師們采取一些偏激的行動(dòng)，有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)是承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的！



本文來自: 汕尾市民網(wǎng) 詳細(xì)文章參考：http://bbs.swsm.net/thread-21038-1-1.html

東海良民

時(shí)間：2011-01-12　　錄入員：莫筆弘 　　閱讀數(shù)：[485 ]　　文章來源：汕尾日?qǐng)?bào)　　字號(hào)：T | T
　　2010年，紅海灣地稅局堅(jiān)持以組織收入為中心，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新管理，實(shí)現(xiàn)組織收入“滿堂紅”，稅費(fèi)收入再創(chuàng)新高。去年累計(jì)組織各項(xiàng)稅費(fèi)收入9609萬元，比上年增長56.37 %。其中，稅收收入7322萬元，增長51.81 %,完成年度任務(wù)6600萬元的110.94%；社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)收入1154萬元，增長78.64%，增長速度均名列全市第一。
            2011年紅海灣地稅收入“增長速度均名列全市第一”。要給教師提資，緣何沒錢？

中國政治2011年夏天的一個(gè)突出特點(diǎn)是大規(guī)模的群體事件層出不窮，從大連到江西，從貴州到山東，有一段時(shí)間幾乎每天一起。政府機(jī)關(guān)受網(wǎng)絡(luò)民意的壓力改變政策的事件也屢見不鮮，如郭美美事件、溫州火車相撞事件、故宮文物受損事件，等等。這些群體事件已暴露出政府決策方面的重大缺陷。不久前在大連發(fā)生的福佳大化（PX項(xiàng)目）事件就很能說明問題。一個(gè)年產(chǎn)值200多億、給地方政府繳納20多億稅的大廠，在幾萬大連市民抗議面前，大連市委、市政府當(dāng)即決定讓福佳大化停產(chǎn)搬家。這一決定是由市委書記站在市政府辦公樓前的警車上，面對(duì)幾萬抗議群眾宣布的。其實(shí)該化工廠并沒有泄漏事件發(fā)生，只是有泄漏的危險(xiǎn)。這么大的一個(gè)公共政策就這么決定了。沒有深入的調(diào)查研究、專家考證或聽證會(huì)之類的。政府的公共政策是該這么決定的嗎？這樣一個(gè)決策過程和決定在一個(gè)正常的民主法治國家是無可想象的，在美國這樣一個(gè)民主實(shí)踐最長的國家也是匪夷所思的。當(dāng)然，這個(gè)事件也說明大連市政府在決定建這個(gè)廠時(shí)，也沒有通過民主程序進(jìn)行充分的科學(xué)考證，否則也不會(huì)引起大連人這么大的恐慌。

如果我們對(duì)政治的理解是利益的分配和再分配的話，那么實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)后，我們更要進(jìn)行制度化的民主建設(shè)。因?yàn)槭袌龌�加劇了社�?huì)分層和導(dǎo)致了眾多的利益沖突。這正是許多政治學(xué)理論認(rèn)為市場與民主有著必然的聯(lián)系。所以我認(rèn)為，中國政治的發(fā)展道路只有向制度性民主化方向發(fā)展，別無其他選擇。  

大鬧大解決，小鬧小解決，不鬧不解決。

中國的言論自由邊界的定界權(quán)轉(zhuǎn)移到立法和司法手中，需要靠執(zhí)政者的開明，媒體人的抗?fàn)帲�法律人的勇敢和智慧，最終，當(dāng)然依靠的是多數(shù)民眾的發(fā)聲。不要以為你的一條微博，一片博文，一聲質(zhì)問、一句閑談，是無力的，是虛無的，不是，他們終究會(huì)形成一個(gè)氣場，改變社會(huì)中達(dá)官貴人，底層民眾等的思想。