神童哪有那么多？

一代好賊

小學(xué)生還沒(méi)做明白就直接拉著他去讀高中做高中生了，這樣的孩子能把高中讀好嗎？


有人會(huì)說(shuō)，如果是一個(gè)神童的話，那么他一定能讀好高中。拜托拜托，別白日做夢(mèng)了，神童？地球上的神童哪夠分呢？我們這里哪來(lái)的神童？神童哪有那么多呢？所以基礎(chǔ)不行，好高騖遠(yuǎn)，以及能力和智商雙雙不在線的時(shí)候，叫一個(gè)小學(xué)生直接升格為高中生，最后必定鬧出笑話來(lái)。


比如成績(jī)年年墊底；除了搞成績(jī)之外其他的陋習(xí)一個(gè)不落的從小學(xué)生活中照搬過(guò)來(lái)而且一屆又一屆的繼承、一代又一代的傳承！撈好處、想辦法弄?jiǎng)e人的血汗錢以及欺騙、失信、殺豬盤云云，那都是他們的常規(guī)動(dòng)作，所以不夠格的角色讓他們跳級(jí)之后，什么病都會(huì)有，就是不會(huì)搞成績(jī)。很顯然我們已經(jīng)領(lǐng)略了幾十年了，一塌糊涂、失去凝聚力之后再也回不來(lái)了！人也不回來(lái)了、事也虎頭蛇尾了……


不要為了讀書的名額而上學(xué)，更不要為了畢業(yè)證書也讀書，德要配位，能力要符合職位的需要。當(dāng)一個(gè)人的格局只在于最初級(jí)的階段混的時(shí)候，突然讓他們高雅起來(lái)，他們是穿上龍袍也不像太子的。幾十年了，我們見(jiàn)過(guò)有些少的改變嗎？至少整體來(lái)說(shuō)還是那樣，該撈的還得撈呀，哪有心思放在學(xué)習(xí)上？