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汕尾市民網(wǎng)

標(biāo)題: 如何讓老師停止強制性補習(xí) [打印本頁]

作者: 海豐人群    時間: 2011-7-4 21:38
標(biāo)題: 如何讓老師停止強制性補習(xí)
        時下,汕尾各地各校老師私底下都在開小灶——補習(xí)!特別是一些好一點的有點名氣的學(xué)校。我知道這不是老師的錯,最起碼不全是老師的錯?墒怯幸恍├蠋熓清e的:不補習(xí)的就坐在角落;不補習(xí)的就對他不理不睬;不補習(xí)的就惡臉相向;不補習(xí)的就一無是處……
        改如何讓老師走出這樣的困境,沉思……………………

作者: whxvip    時間: 2011-7-4 22:36
老師太讓我傷心了,就我讀書那么多年 就感覺一個老師對我好!
作者: 依然晴朗    時間: 2011-7-4 23:24
利益面前,什么事都有人干,
為人師表,有個別的像是披著頭皮的狼。

為學(xué)生補習(xí)故是好事,但不應(yīng)強迫,更不能高收費,
最好的老師,應(yīng)是義務(wù)為學(xué)生補習(xí)!大公大愛!!
作者: 星星點燈    時間: 2011-7-5 04:00
我覺得最大責(zé)任是家長,家長不讓補老師哪有辦法/?
作者: 君君    時間: 2011-7-5 21:22
老師也有老師的想法。做學(xué)生的多多體諒
作者: ymzm    時間: 2011-7-5 23:30
本帖最后由 ymzm 于 2011-7-5 23:31 編輯
星星點燈 發(fā)表于 2011-7-5 04:00
我覺得最大責(zé)任是家長,家長不讓補老師哪有辦法/?


事情并不是那樣簡單的,家長不讓補課并非有辦法。樓主已經(jīng)說啦:“不補習(xí)的就坐在角落;不補習(xí)的就對他不理不睬;不補習(xí)的就惡臉相向;不補習(xí)的就一無是處……”。可以說,這種強迫或者變相強迫學(xué)生補課的現(xiàn)象是確實存在的。至于能否得以禁止,我以為完全可以。若要禁止,主要有兩點:首先是要提高教師待遇,讓教師的生活水平提高到中等水平以上,免除生活困窘之憂,讓其專心教學(xué)工作;二是教育部門要與紀(jì)檢部門聯(lián)合制定出相關(guān)規(guī)定,對有償補課者予以嚴(yán)肅處理。
作者: 夏天__有點冷    時間: 2011-7-6 00:55
那個我說。在每一個學(xué)校都找個人去跳;蛘咛鴺。留下遺言說是老師逼得。將去得空前強大的成效。以新城中學(xué)的某某同學(xué)作為例子。
作者: 海陸雙豐    時間: 2011-7-6 16:58
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作者: 雲(yún)水    時間: 2011-7-6 22:02
廣東省啟動新一輪“教育問責(zé)”,投訴電話020-37626849

    省政府督導(dǎo)室有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,考核工作正式開始后,將在“廣東 教 育 督 導(dǎo) 網(wǎng) ”(http://dd.edugd.cn)發(fā)布公告及被考核地市的相關(guān)材料。各部門及社會各界人士對所在地區(qū)的考核工作的意見和建議,可以通過以下方式向省政府教育督導(dǎo)室反映。聯(lián)系電話:020-37626849;郵箱:sdds37626849@126.com

作者: 余聞    時間: 2011-7-6 23:14
補習(xí)與正常課堂如何擺正心態(tài)?
開補習(xí)班的收入與正常師薪的對比?
當(dāng)利益太過明示時,不得不承認(rèn),師道二字是何等的蒼白!
如果嚴(yán)令禁止在職教師開設(shè)補習(xí)班,一經(jīng)查實,立即撤銷教師資格。因為社會現(xiàn)況說明,現(xiàn)在的補習(xí)班已經(jīng)偏離了教人子弟的方向。參不參與補習(xí)將影響學(xué)生的"成績"!給學(xué)生增加學(xué)習(xí)壓力的同時,也給家長增添經(jīng)濟壓力。
作者: ☆^斷腸人←    時間: 2011-7-6 23:33
我們這是要補習(xí),沒人去
作者: 張郎    時間: 2011-7-8 00:05
標(biāo)題: 食肉者鄙
本帖最后由 張郎 于 2011-7-8 00:12 編輯
ymzm 發(fā)表于 2011-7-5 23:30
事情并不是那樣簡單的,家長不讓補課并非有辦法。樓主已經(jīng)說啦:“不補習(xí)的就坐在角落;不補習(xí)的就對他 ...


好像大家都忘了一點,對教師來說,補習(xí)就是加班,天底下好像沒什么人喜歡加班,如果選擇加班肯定有原因。

至于強制補習(xí),據(jù)我了解海豐大都是學(xué)校組織并統(tǒng)一收費的,收來的錢大部分在領(lǐng)導(dǎo)手里,教師拿到手的只有一丁點勞務(wù)補貼而已,跟私下做家教的收入差很遠,等于是做了別人的廉價勞動力。何況補習(xí)占用了學(xué)生的周末,同時也占用了教師的周末。所以絕大多數(shù)教師都是很抗拒補習(xí)的。教師做牛做馬還要做替罪羊,實在是冤枉。

私下做家教在海豐也只是少數(shù)教師而已,不是誰都有時間做、能做、愿意做。至于脅迫學(xué)生做家教云云,我就笑了,家教是雇傭關(guān)系,給錢的就是老板,收錢就是打工,哪有人找工作會對老板說:“你請不請我?不請我就給你臉色看!”

作者: 張郎    時間: 2011-7-8 00:18
樓主把標(biāo)題“如何讓老師停止強制性補習(xí)”中的“老師”改成“學(xué)校”吧,人民教師沒這個膽也沒這個能耐更沒這份心吶,充其量是某些人掙錢的工具而已,您實在是太抬舉了~
作者: ymzm    時間: 2011-7-8 09:25
張郎 發(fā)表于 2011-7-8 00:18
樓主把標(biāo)題“如何讓老師停止強制性補習(xí)”中的“老師”改成“學(xué)!卑,人民教師沒這個膽也沒這個能耐更沒這 ...

我先代樓主回答:現(xiàn)在是大家把教師開設(shè)補習(xí)班與學(xué)校利用周末補課這兩件事混淆在一起了。其實這是不同的,前者是教師自己把學(xué)生拉到自己開設(shè)的補習(xí)班去“補習(xí)”,后者是學(xué)校要求學(xué)生周末“補課”。按我理解,樓主所指的應(yīng)是教師自己開設(shè)的“補習(xí)班”。
作者: ymzm    時間: 2011-7-8 09:40
夏天__有點冷 發(fā)表于 2011-7-6 00:55
那個我說。在每一個學(xué)校都找個人去跳;蛘咛鴺恰A粝逻z言說是老師逼得。將去得空前強大的成效。以新城中學(xué) ...

太偏激了吧?這樣做的話,代價太高啦!還是另想妥當(dāng)?shù)霓k法來制止為好吧?
作者: 猜猜猜    時間: 2011-7-8 10:06
還叫老師?
應(yīng)該叫老鼠了,
猶如過街老鼠,
人人都想打了。
作者: 海陸雙豐    時間: 2011-7-8 11:47
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作者: Jargons    時間: 2011-7-9 16:15
:@
作者: Kin    時間: 2011-7-11 10:27
本帖最后由 Kin 于 2011-7-11 10:28 編輯

從另一高度看,不怪誰,都怪國內(nèi)社會競爭壓力太大。
不比不知道,拿巴西和中國比,國土面積比中國小一點點,但人家到處都是可用土地,無沙漠戈壁,而中國可用土地不到一半;
人口巴西是2億,中國是14億;
想想人家國民哪來的壓力?相比之下巴西的小朋友就幸福多了,從幼兒園到大學(xué)基本處于“放羊”狀態(tài)。
不過也不能太羨慕人家,就是因為沒有壓力,所以比起中國來,人家整個國家和民族的競爭力自然就不如中國的。

各有各的好處。就看你從哪個角度看問題。


作者: 關(guān)智敏    時間: 2011-7-11 21:49
不得不說,老師也搞起商業(yè)了。。呵呵
作者: 達仔    時間: 2011-7-12 16:39
汕尾地區(qū),老師的工資待遇差呀!
作者: 紫色的花絮    時間: 2011-7-12 17:59
注射白蛋白,增強免疫力
作者: 章魚    時間: 2011-7-12 20:28
張郎 發(fā)表于 2011-7-8 00:18
樓主把標(biāo)題“如何讓老師停止強制性補習(xí)”中的“老師”改成“學(xué)!卑桑嗣窠處煕]這個膽也沒這個能耐更沒這 ...

說得實在,支持。
作者: 章魚    時間: 2011-7-12 20:29
關(guān)智敏 發(fā)表于 2011-7-11 21:49
不得不說,老師也搞起商業(yè)了。。呵呵

市場經(jīng)濟,老師也是人。如果他在上班期間這樣做,不止雙手,還舉上雙腳來否定他;但如果是老師的業(yè)余時間,為什么不理解一下他是在創(chuàng)造自己的業(yè)余財富呢?
作者: 章魚    時間: 2011-7-12 20:31
海陸雙豐 發(fā)表于 2011-7-8 11:47
老師的待遇算是不錯了。

何以見得?何地可見得?如果正如您所說的,請您先在baidu或是soso里搜一下,看看全國各地的教師總體待遇如何好吧?單單看汕尾,同一個學(xué)校同一個學(xué)系同一個班級里的同學(xué)同一年在汕尾不同的地方(陸豐、陸河、海豐、汕尾城區(qū)、汕尾市直學(xué)校)工作,他們的基本工資都有很大的不同啦。
作者: 關(guān)智敏    時間: 2011-7-12 20:32
章魚 發(fā)表于 2011-7-12 20:29
市場經(jīng)濟,老師也是人。如果他在上班期間這樣做,不止雙手,還舉上雙腳來否定他;但如果是老師的業(yè)余時間 ...

我能明白,也支持你的說法。老師也是人。。。 理解:)
作者: 海陸雙豐    時間: 2011-7-12 21:49
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作者: 火辣辣的心    時間: 2011-7-13 09:10
現(xiàn)在的老師都向錢看
作者: 章魚    時間: 2011-7-14 14:07
海陸雙豐 發(fā)表于 2011-7-12 21:49
教師的待遇已經(jīng)在不斷中改善了,有些是比較清貧,亂收費的也不少的。理論中難免有得罪之處,多多原諒。:h ...

老師是無權(quán)收費的,執(zhí)行收費的應(yīng)該是學(xué)校吧,而這些收入也好收費也好,到達老師手頭上,能有幾個銀?
沒有批評你的意思,也不敢,也無權(quán)。
只是各人的觀點不同,如有感覺到聲擊,請諒解!
作者: 章魚    時間: 2011-7-14 14:08
火辣辣的心 發(fā)表于 2011-7-13 09:10
現(xiàn)在的老師都向錢看

首先,老師也是人,向錢看,沒什么不對。
其次,“都”指的是所有人。何以證明?請在用詞之前再三思,別一桿打翻一船人。
作者: 火辣辣的心    時間: 2011-7-15 15:20
章魚 發(fā)表于 2011-7-14 14:08
首先,老師也是人,向錢看,沒什么不對。
其次,“都”指的是所有人。何以證明?請在用詞之前再三思,別 ...

對對對,不能以偏概全!
作者: 大叔、    時間: 2011-7-17 13:47
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