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標(biāo)題: 及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有利于學(xué)生的成長(zhǎng) [打印本頁(yè)]
作者: 鐵線拳 時(shí)間: 2023-11-3 16:13
標(biāo)題: 及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)
本帖最后由 心無(wú)掛礙 于 2023-11-3 16:16 編輯
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),因此,教育是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程。而要解決好孩子的教育問(wèn)題,光靠學(xué)校老師的努力是不夠的,還需要社會(huì)、政府、教育局、學(xué)校和家長(zhǎng)之間的緊密配合,通力協(xié)作,形成目標(biāo)統(tǒng)一,要求一致,內(nèi)容科學(xué),方法優(yōu)化,生動(dòng)活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。首先是家長(zhǎng)和學(xué)校的互聯(lián)。家長(zhǎng)會(huì)是家校聯(lián)系的主要渠道,是學(xué)校教育對(duì)外的窗口,也是形成教育合力的主陣地。適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),是學(xué)生成長(zhǎng)的需要,也是家庭教育的需要。
積極籌備,細(xì)致安排。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校必須高度重視,精心做了細(xì)致安排,印發(fā)《2023-2024學(xué)年度秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)工作簡(jiǎn)案》,部署家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)工作。各部門、班主任、科任老師和學(xué)生都精心準(zhǔn)備,布置校園內(nèi)外、美化教室環(huán)境、展示各科考試成績(jī)、發(fā)放表彰獎(jiǎng)狀、制作精美課件、寫給家長(zhǎng)的一封信……營(yíng)建濃厚的家校氛圍,期待家長(zhǎng)的到來(lái),實(shí)現(xiàn)家校的雙向奔赴。
莘莘學(xué)子 志愿先行。秋風(fēng)生涼意,少年暖人心。一群青春活潑、熱情洋溢的志愿者學(xué)生們穿梭在校園的每個(gè)角落,微笑著為家長(zhǎng)們服務(wù),舉手投足間盡顯汕中學(xué)子的風(fēng)采。
校長(zhǎng)寄語(yǔ),聚焦育人。在汕尾市教育高質(zhì)量發(fā)展的春風(fēng)吹拂下,一所學(xué)校無(wú)比要打造成為一所教師幸福、學(xué)生陽(yáng)光、家長(zhǎng)信賴、同行認(rèn)可、社會(huì)滿意的學(xué)校。特別是面對(duì)珠三角經(jīng)濟(jì)那么發(fā)達(dá),家長(zhǎng)和學(xué)生在學(xué)習(xí)上還那么拼,汕尾作為全省高考最落后的地方,更不能躺平,更需要擠時(shí)間用在孩子的學(xué)習(xí)上。學(xué)校輔助家長(zhǎng),要做一個(gè)清醒的家長(zhǎng),要了解中、高考、了解政策、了解孩子、了解學(xué)校。作為家長(zhǎng),首先要明白中、高考到底考什么,同時(shí)要了解中、高考的錄取政策招生,要了解孩子的學(xué)習(xí)情況,最后還要了解一所學(xué)校的潛力和優(yōu)勢(shì)。學(xué)校希望家長(zhǎng),要做一個(gè)智慧的家長(zhǎng),成為擁有自控力、指導(dǎo)力、掌控力的家長(zhǎng),對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的陪伴,并且適度約束孩子,規(guī)范孩子的行為。只有這樣,才能讓我們的孩子合理地學(xué)習(xí)和生活,找到自己的空間,獲得正向的感染。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠做到充滿睿智和精彩的發(fā)言,肯定會(huì)讓在場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)們收益良多。
家校合力,共研成長(zhǎng)。隨后,以班級(jí)為單位,各班班主任多維度地向家長(zhǎng)匯報(bào)了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生在學(xué)校的行為表現(xiàn),及時(shí)通報(bào)了這次階段性考試中的情況,表彰了優(yōu)秀和進(jìn)步的學(xué)生,指出目前仍存在的補(bǔ)足,并針對(duì)接下來(lái)的班工作,為家長(zhǎng)提出實(shí)用有效的建議。最后,家長(zhǎng)們與班主任及任課老師們熱情地互動(dòng),智慧的碰撞、情感的交流,更加明確了今后的教育和輔導(dǎo)的方向。
家長(zhǎng)會(huì)架起了家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁,拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離,家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解學(xué)校的基本情況, 提高家長(zhǎng)的家教素質(zhì), 進(jìn)一步改善家庭教育的質(zhì)量,家長(zhǎng)和教師更好地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)業(yè)成績(jī)及其成長(zhǎng)中存在的問(wèn)題,更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教、培優(yōu)輔差。
家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi),為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航,為學(xué)校教育創(chuàng)造更好的外部環(huán)境,為學(xué)校今后的教育工作順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。平心而論,家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,參與管理;請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室,關(guān)注教育;請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)孩子,傾聽(tīng)心聲。最美的聲音,是家校同頻的回響;最好的教育,是家校共育的互動(dòng)。一場(chǎng)雙向奔赴的美好,正在開(kāi)啟……
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