莊海君
城區(qū)鳳山中學(xué)老師陳松茂，從事教學(xué)工作19載，辛勤耕耘，始終堅守著“教書育人，無私奉獻”的人生信念，一直勤教樂教，成為全校教師的楷模。
陳松茂于2007年、2009年、2013年被汕尾市教育局評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；多次被評為市、區(qū)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“師德標兵”等稱號；2015年被評為“南粵優(yōu)秀教師”。
抓教學(xué) 提高學(xué)生成績
陳松茂從事教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，注重教學(xué)方法，優(yōu)化學(xué)生成績；講究教學(xué)藝術(shù)，善于總結(jié)經(jīng)驗，教學(xué)效果好，成績顯著。在每學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生對老師的評教活動中他均被評為“優(yōu)秀”等級。
一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水換來了豐碩的成果。所任教班級的語文成績合格率均在90%以上、優(yōu)秀率均在31%以上，中考成績年年名列前茅。19年來，陳松茂培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好學(xué)生”。所帶班級整體成績穩(wěn)居年級之首，年年被評為學(xué)校的先進班集體。在教學(xué)上，他大膽改革，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，形成了具有創(chuàng)新意識的、獨特的教學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的能力，提高了課堂效率，使學(xué)校的中考成績年年攀升，他所帶班級的語文優(yōu)秀率、合格率年年穩(wěn)居學(xué)校第一名。
鉆教材 創(chuàng)新教學(xué)方法
陳松茂始終把教書育人作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，他深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅決貫徹因材施教原則，把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高、注重情感價值觀的培養(yǎng)。他的課堂生動活潑又富有深度與個性，深受學(xué)生的喜歡。
在勤勉教學(xué)的同時，陳松茂還把教研放在重要的位置上，他不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平；他時刻關(guān)注語文學(xué)科的改革趨勢，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、研討教學(xué)案例設(shè)計、改進教法，還與其他教師共同研究如何開發(fā)校本課程、如何結(jié)合實際開展教學(xué)評價和學(xué)生評價的改革，并制定了初步方案，完成了上級下達的課題調(diào)研；憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，陳松茂在教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績，多次為青年教師上示范課，如2012年，他參加市教育科學(xué)“十二五”的規(guī)劃課題——《“寫”為核心、讀寫互動的初中語文學(xué)習(xí)方式研究》，取得較好成果，該教學(xué)論文多次獲獎；他所撰寫的《班主任如何充當務(wù)實型的博愛者形象》，在全校班主任工作經(jīng)驗交流會上受到了領(lǐng)導(dǎo)和班主任們的一致好評；2016年在全區(qū)中考復(fù)習(xí)研討會上，他所上的復(fù)習(xí)課《議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)》受到聽課同行的一致好評。
重德育 加強班級管理
陳松茂擔任12年的班主任工作。他在班主任工作中講究技巧，堅持“關(guān)愛學(xué)生，德育為先”的原則，班級管理取得顯著效果：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級凝聚力強；學(xué)生德育考核優(yōu)良率達95﹪以上、文明班評選率100﹪；所帶班級整體成績穩(wěn)居年級之首，年年被評為學(xué)校的先進班集體。
在12年的班主任工作中，陳松茂培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好學(xué)生”。其中有8名學(xué)生被評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部或“三好學(xué)生”、10名學(xué)生被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部或 “三好學(xué)生”；在轉(zhuǎn)化后進生方面，他實行“六優(yōu)先”政策，即優(yōu)先提問、優(yōu)先表揚、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先板演、優(yōu)先批改、優(yōu)先回答，使差生轉(zhuǎn)化率99%以上。有三名“學(xué)困生”在他的努力下教導(dǎo)下都順利地考上了高一級的學(xué)校。
陳松茂在教育崗位上，將全部的愛傾注到學(xué)生身上，在傳授學(xué)生知識的同時，教導(dǎo)他們做人的道理，春風(fēng)化雨般去滋潤那一棵棵幼苗茁壯成長！
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